各市州教育（體）局、職業技術學院、獨立設置的成人高等學校：
為做好2017年我省普通高校對口招生工作，根據湖南省人民政府《關于印發<湖南省深化考試招生制度改革實施方案>的通知》（湘政發〔2016〕5號）精神和我廳《2014年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要求及考試大綱》使用情況，我廳在充分調研和廣泛征求意見后，組織專家組對語文等3門公共課和種植類等14門專業綜合知識對口招生考試基本要求和考試大綱進行了修訂，編制了《2017年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要求和考試大綱》(以下簡稱《大綱》)，作為2017年我省普通高等學校對口招生考試命題和學校備考的基本依據。現印發給你們，請各市州教育（體）局將本通知精神迅速傳達至轄區內的中等職業學校。
附件：1、語文考試基本要求及考試大綱
2、數學考試基本要求及考試大綱
3、英語考試基本要求及考試大綱
4、種植類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
5、養殖類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
6、機電類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
7、電子電工類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
8、計算機應用類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
9、建筑類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
10、旅游類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
11、醫衛類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
12、財會類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
13、商貿類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
14、文秘類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
15、英語類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
16、師范類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
17、服裝類專業綜合知識考試基本要求及考試大綱
18、2017年湖南省普通高等學校對口招生考試基本要
求和考試大綱修訂說明
湖南省教育廳
2016年11月24日
附件1
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
語文考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基本知識和基本技能的考試要求
1、熟練認讀3500個常用漢字，掌握基本的普通話知識。
2、能正確地遣詞造句，聯句成段，準確地表達意思，語言簡明、連貫、得體。
3、了解應用文基本格式及語言特點，了解記敘文、說明文、議論文基礎知識，了解小說、詩歌、散文、戲劇等文學體裁的基本特點。
4、能閱讀并理解淺易的古代詩文。
（二）應用能力的考試要求
1、能夠在閱讀中發現問題，并能進行分析，加以解決。
2、能對信息資料進行篩選、辨別、整合和運用。
3、能運用與學習、生活、就業相關的常用文體（記敘文、說明文、議論文、應用文）進行寫作。
4、能根據特定情景用口語簡明、準確地表情達意。
5、能借助文字、圖表等設計語文綜合實踐活動。
6、書寫規范，有一定速度。
（三）突出職業教育特點的考試要求
1、注重語文課程人文性和工具性的結合，突出語文綜合應用能力的培養，做到既有利于學生學習、就業，又有利于學生可持續發展。
2、注重知識的適用性和應用性，根據學生學習、生活、就業的基本需要考查口語交際能力和應用寫作能力。
3、結合現代社會經濟、文化、科技、生活實際選取現代文閱讀和寫作材料，突出思想性、時代性、科學性、實用性。
二、考試層級
測試考生識記、理解、分析綜合、表達應用和欣賞評價五種能力。這五種能力表現為五個層級：
A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。
B．理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D．表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
E．欣賞評價：指對閱讀材料的賞析和評述，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
三、考試內容
考試內容及相應層級如下：
（一）語文基礎知識和語言表達
正確、熟練、有效地運用語言文字。
1、識記 A
（1）識記常用漢字的字音。
（2）識記常用漢字的字形。
2、表達應用 D
（1）正確使用標點符號。
（2）正確使用詞語。
（3）辨析并修改病句（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯）。
（4）擴展語句，壓縮語段。
（5）選用、仿用、變換句式。
（6）正確運用常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反問）。
（7）掌握并運用朗讀的一般技巧。
（8）掌握口語交際（介紹、交談、復述、演講、即席發言、接待、講解、應聘等）的基本方法。
（二）文學常識
識記 A
（1）識記基本篇目中中國重要作家及其時代和代表作。
（2）識記基本篇目中外國重要作家及其國別和代表作。
（3）識記常見文學體裁（散文、詩歌、小說、戲劇）常識及常用文體（記敘文、說明文、議論文、應用文）常識。
（三）閱讀
現代文閱讀
能閱讀記敘文、說明文、議論文、應用文、散文和小說。
1、理解 B
（1）理解文中重要詞語的含義。
（2）理解文中重要句子的含義。
2、分析綜合 C
（1）篩選并整合文中的信息。
（2）分析文章結構，把握文章思路。
（3）歸納內容要點，概括中心意思。
（4）分析提煉作者在文中的觀點。
（5）說明文章的寫作特點。
（6）發現、修改文章中的錯誤信息。
3、欣賞評價 E
（1）欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點、態度。
古代詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文（以基本篇目中的古代詩文為主）。
1、識記 A
默寫基本篇目中要求背誦的詩文。
2、理解 B
（1）理解常見文言實詞在文中的含義。
常見文言實詞：安、被、倍、本、兵、察、長、朝、乘、除、傳、辭、從、殆、怠、當、道、得、度、短、方、復、負、蓋、故、顧、固、歸、過、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、間、見、解、進、盡、就、舉、絕、堪、克、類、憐、臨、名、莫、內、判、期、奇、遷、請、窮、求、去、勸、卻、如、若、勝、識、使、是、適、書、孰、數、遂、說、私、素、通、徒、圖、退、亡、王、望、微、相、謝、信、興、行、幸、徐、許、要、宜、遺、貽、易、陰、引、逾、再、造、知、致、質、治、諸、卒、左，共110個。
（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。
常見文言虛詞：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之，共12個。
（3）理解詞類的活用。
詞類活用：名詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞使動用法，動詞、形容詞意動用法等。
（4）理解與現代漢語不同的句式。
與現代漢語不同的句式：判斷句、被動句、倒裝句、省略句等。
（5）理解并翻譯文中的句子。
3、分析綜合 C
（1）篩選文中的信息。
（2）歸納內容要點，概括中心意思。
（3）分析提煉作者在文中的觀點。
4、欣賞評價 E
（1）欣賞文學作品中的形象、語言和表達技巧。
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點、態度。
（四）寫作
能寫記敘文、說明文、議論文和常用應用文。
基本要求：觀點正確，中心明確，思想健康；內容具體，結構嚴謹，層次清晰；語言簡潔，文字通順；格式規范，文面整潔。
（五）綜合實踐活動
能根據與學習、生活、就業相關的情境設計語文綜合實踐活動，并在設計中運用有關語文知識，展示語文綜合應用能力。
四、考試形式與試卷結構
（一）考試形式與時量
閉卷筆試，考試時量為150分鐘。
（二）試卷內容及分值比例
試卷滿分為120分。其中：
1、語文基礎知識和語言表達，約占20%。
2、古代詩文閱讀，約占12%。
3、現代文閱讀，約占20%。
4、語文綜合實踐活動，約占8%。
5、寫作，約占40%（應用文約占15%，其他文體約占25%）。
（三）題型及分值比例
1、選擇題： 約占35%（語言基礎知識約占15%，閱讀約占20%）。
2、填空題：約占8%。
3、改錯題：約占2%（應用文改錯）。
4、其他題：約占15%（語文綜合實踐活動約占8%，口語交際設計、擴展語句、壓縮語段、選用、仿用、變換句式等約占7%）。
5、寫作：約占40%（應用文約占15%，其他文體約占25%）。
（四）考題難度
考題難度適中，比例合適，建議：較易題約占30%，中等難度題約占40%，較難題約占30%。
五、指定教材及考試基本篇目
（一）指定教材
指定教材為我廳公布的中等職業學校公共課教材用書目錄中規定的語文教材。
（二）考試基本篇目
1、我的母親 ………………………………………老 舍
2、芝麻官餐館 ……………………………………楊匯泉
3、賣白菜 …………………………………………莫 言
4、我的空中樓閣………………………………… 李樂薇
5、清塘荷韻…………………………………………季羨林
6、像山那樣思考……………………[美國]奧爾多﹒利奧波德
7、荷花淀……………………………………………孫 犁
8、山那面人家………………………………………周立波
9、項 鏈…………………………………………… 莫泊桑
10、讀書人是幸福人 ………………………………謝 冕
11、拿來主義 ………………………………………魯 迅
12、淡之美 …………………………………………李國文
13、愛情詩二首
致橡樹 …………………………………………舒 婷
我愿意是急流 …………………………………裴多菲
14、情人節的玫瑰綻開在教室里 …………………曾宏燕
15、永遠的蝴蝶 ……………………………………陳啟佑
※16、詩經二首(靜女、氓) ………………………《詩經》
17、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐……………《論語》
※18、勸學…………………………………………荀 況
19、人的高貴在于靈魂 ……………………………周國平
20、善良……………………………………………王 蒙
21、人生的境界……………………………………馮友蘭
22、科學是美麗的…………………………………沈致遠
23、南州六月荔枝丹 …………………………… 賈祖璋
24、邊城（節選）…………………………………沈從文
25、林黛玉進賈府…………………………………曹雪芹
※26、荷塘月色 ………………………………… 朱自清
※27、現代詩二首
我愛這土地…………………………………艾 青
雨巷…………………………………………戴望舒
28、雷雨（節選）…………………………………曹 禺
※29、夢游天姥吟留別……………………………李 白
※30、沁園春·長沙…………………………………毛澤東
※31、再別康橋 ………………………………… 徐志摩
32、景泰藍的制作…………………………………葉圣陶
33、故鄉的榕樹……………………………………黃河浪
34、故都的秋………………………………………郁達夫
35、在馬克思墓前的講話…………………………恩格斯
※36、前赤壁賦……………………………………蘇 軾
37、人腦和電腦……………………………………戴君惕
38、奇妙的克隆……………………………………談家楨
39、向中國人脫帽致敬……………………………鐘麗思
40、藥………………………………………………魯 迅
41、書信（一般書信，求職信、應聘信、自薦信、表揚信、賀信、申請書、倡議書）
42、消息報道
43、便條、單據
44、通知、啟事
45、計劃、總結
46、策劃、廣告
47、說明書、記錄
48、海報、簡報
注：序號前面加 ※ 號的為要求背誦或部分要求背誦的課文。
附件2
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
數學考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基本知識和基本技能的考試要求
對數學概念、性質、法則、公式和定理有一定的理性認識，能運用數學語言進行敘述和解釋，懂得各知識點之間的內在聯系，并能運用這些知識解決有關問題。
（二）應用能力的考試要求
能根據概念、法則、公式進行數、式、方程的運算和變形；能使用一般的函數型計算器進行運算；能依據文字描述想象出相應的空間圖形，能在基本圖形中找出基本元素及其位置關系；能依據所學的數學知識對工作和生活中的簡單數學問題作出分析，并能運用適當的數學方法予以解決。
（三）體現職業教育特點的考試要求
能將實際問題抽象為數學問題，用數學語言正確地表述和說明，建立簡單的數學模型，并能求解。職業模塊作為選考內容，要求考生結合所學專業特點，綜合運用數學知識和思想方法解決相關問題。
二、考試內容
（一）基礎模塊
1、集合
（1）理解集合、元素及其關系，掌握集合的表示法。
（2）掌握集合之間的關系（子集、真子集、相等）。
（3）理解集合的運算（交、并、補）。
（4）了解充要條件。
2、不等式
（1）理解不等式的基本性質。
（2）掌握區間的概念。
（3）掌握一元二次不等式的解法。
（4）了解含絕對值的不等式[|ax+b|＜c(或＞c)]的解法。
3、函數
（1）理解函數的概念和函數的三種表示法。
（2）理解函數的單調性與奇偶性。
（3）能運用函數的知識解決有關實際問題。
4、指數函數和對數函數
（1）理解有理指數冪，掌握實數指數冪及其運算法則，掌握利用計算器進行冪的計算方法。
（2）了解冪函數的概念及其簡單性質。
（3）理解指數函數的概念、圖像及性質。
（4）理解對數的概念（含常用對數、自然對數）及積、商、冪的對數，掌握利用計算器求對數值（
，
，
）的方法。（5）理解對數函數的概念、圖像及性質。
（6）能運用指數函數與對數函數的知識解決有關實際問題。
5、三角函數
（1）了解任意角的概念，理解弧度制的意義，掌握弧度與角度的換算方法。
（2）理解任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數的概念，掌握利用計算器求三角函數值的方法。
（3）理解同角三角函數基本關系式：
，
。（4）理解誘導公式：
的正弦、余弦及正切公式。（5）理解正弦函數的圖像和性質。
（6）了解余弦函數的圖像和性質。
（7）了解已知三角函數值求指定范圍內的角的方法，掌握利用計算器求角的方法。
6、數列
（1）了解數列的概念。
（2）理解等差數列的定義、通項公式及前n項和公式。
（3）理解等比數列的定義、通項公式及前n項和公式。
（4）能運用等差數列和等比數列的知識解決有關實際問題。
7、平面向量
（1）了解平面向量的概念。
（2）理解平面向量的加、減、數乘運算。
（3）理解平面向量的坐標表示。
（4）理解平面向量的內積及兩向量垂直、共線的充要條件。
（5）能運用平面向量的知識解決有關實際問題。
8、直線和圓的方程
（1）掌握兩點間的距離公式及中點公式。
（2）理解直線的傾斜角和斜率，掌握直線的點斜式、斜截式及一般式方程。
（3）理解兩條直線平行與垂直的條件，掌握求兩條相交直線的交點的方法。
（4）理解點到直線的距離公式。
（5）掌握圓的標準方程和一般方程。
（6）理解直線與圓的位置關系。
（7）能運用直線和圓的知識解決有關實際問題。
9、立體幾何
（1）了解平面的基本性質。
（2）了解直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關系。
（3）理解直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質。
（4）了解直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角。
（5）理解直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質。
（6）理解柱、錐、球及其簡單組合體的結構特征及面積、體積的計算方法。
10、概率與統計初步
（1）掌握分類計數原理、分步計數原理。
（2）理解隨機事件和概率的概念，掌握概率的簡單性質。
（3）了解直方圖與頻率分布，理解總體與樣本的概念及抽樣方法。
（4）理解總體均值、標準差的概念，掌握用樣本均值、標準差估計總體均值、標準差的方法。
（5）能運用概率與統計初步的知識解決簡單的實際問題。
（二）職業模塊
1、機電類、種植類、養殖類、電子電工類、計算機及應用類和建筑類考生選考內容
（1）理解正弦定理和余弦定理，掌握正弦型函數、正弦定理和余弦定理在生產、生活中的簡單應用。
（2）理解坐標軸的平移。
（3）理解復數的概念及其幾何意義，掌握復數代數形式的加、減、乘、除運算，掌握復數的三角形式及三角形式的乘、除、乘方運算，能運用復數的知識解決簡單的實際問題。
（4）理解二進制的概念及二進制數與十進制數的相互轉換。
（5）了解算法的概念，理解算法的三種基本邏輯結構，掌握程序框圖的簡單應用。
2、旅游類、財會類、商貿類、文秘類、英語類、師范類、醫衛類和服裝類考生選考內容
（1）了解邏輯聯結詞“或”、“且”、“非”的含義，理解p或q、 p且q、非p的真值表。
（2）了解數組和數據表格的概念，理解數組的運算。
（3）了解編制計劃的有關概念,理解關鍵路徑法和網絡圖。
（4）了解線性規劃問題的有關概念，理解線性規劃問題的圖解法。
（5）能運用線性規劃的知識解決簡單的實際問題。
（三）拓展模塊
1、三角公式及其應用
（1）理解兩角和與差的正弦、余弦、正切公式。
（2）理解二倍角的正弦、余弦、正切公式。
（3）理解正弦定理和余弦定理。
（4）了解正弦型函數的圖像、周期及最大（小）值。
2、橢圓、雙曲線、拋物線
（1）理解橢圓的定義，掌握橢圓的標準方程和性質。
（2）理解雙曲線的定義，掌握雙曲線的標準方程和性質。
（3）理解拋物線的定義，掌握拋物線的標準方程和性質。
3、概率與統計
（1）理解排列、組合的概念，掌握排列數計算公式、組合數計算公式和組合數的性質，能運用排列組合的知識解決簡單的實際問題。
（2）了解二項式定理。
（3）了解離散型隨機變量及其分布，掌握離散型隨機變量的期望與方差。
（4）能運用概率與統計的知識解決簡單的實際問題。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式與時量
閉卷筆試，時量為120分鐘。
（二）內容及比例
試卷總分為120分，基礎模塊約占70%，職業模塊約占10%，拓展模塊約占20%。其中職業模塊分兩類，為選考內容。
（三）題型及比例
| 題型 | 題號 | 分值 | 答題要求 | 備注 | |
| 選擇題 | 1－10 | 40 | 從四個選項中選出一項 | ||
| 填空題 | 11－15 | 20 | 直接填寫最終結果 | ||
| 解答題 | 必做題 | 16－20 | 50 | 寫出文字說明以及演算步驟 | |
| 選做題 | 21 | 10 | 機電類、種植類、養殖類、電子電工類、計算機及應用類和建筑類考生選做 | ||
| 22 | 10 | ||||
| 旅游類、財會類、商貿類、文秘類、英語類、師范類、醫衛類和服裝類考生選做 | |||||
（四）考試難度
較容易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30% 。
四、說明
（一）指定教材為我廳公布的中等職業學校公共課教材用書目錄中規定的數學教材。
（二）允許考生使用一般的函數型計算器，但不得使用帶有儲存系統的多功能計算器、文曲星和掌上電腦等電子設備。
（三）試卷對試題答案的精確度應提出明確的要求。
附件3
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
英語考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基本知識和基本技能的考試要求
以達到2009年教育部頒發的《中等職業學校英語教學大綱》（以下簡稱《教學大綱》）中拓展模塊的教學要求為測試目標，要求考生掌握一定的英語基礎知識，并具備聽、說、讀、寫、譯的基本技能。
（二）應用能力的考試要求
1、聽說能力：測試考生的基本聽力及運用英語在日常生活和職業場景中進行交際的能力。
2、閱讀能力：測試考生閱讀簡單英文材料獲取所需信息的能力。
3、翻譯能力：測試考生翻譯簡單職場用語的能力。
4、寫作能力：測試考生運用英語簡要描述事物特征、事件經過及撰寫常見應用文的能力。
（三）突出職業教育特點的考試要求
1、以實用為原則，測試考生將語言基本知識轉化為實際交際技能的能力。
2、以日常交際、求職、就業夠用為原則，測試考生英語綜合素質和繼續學習的能力。
二、考試內容
考試范圍涵蓋《教學大綱》中基礎模塊、拓展模塊與職業模塊的內容，各模塊比例為7:2:1。
（一）語言知識
1、詞匯
掌握2200個左右單詞（含九年義務教育階段的詞匯）及400個左右習慣用語和固定搭配；能根據基本的構詞法自主擴展詞匯量。（詞匯表參見《教學大綱》）
2、語法
掌握“語法項目表”（見附錄）中各語法項目的基本用法。
3、交際用語
掌握“日常交際用語簡表”（見附錄）中16個功能項目和10個“話題”（見附錄）的常用表達法。
（二）語言技能
1、聽的能力
能聽懂日常生活話題的簡短獨白和對話；能理解所聽內容的主旨要義；能獲取事實性的具體信息，對所聽內容能做出簡單推斷，并能理解說話者的意圖、觀點或態度；能聽懂職業場景中的活動安排及會話。
2、說的能力
能運用“日常交際用語簡表”中的表達法進行基本交際；能圍繞“話題”中的內容進行初步交流，并符合英美文化習俗。
3、讀的能力
能讀懂生詞率不超過3%的英文材料；能正確理解文中單詞和單個句子的字面意義，能判斷和推導它們的語境意義；能理解上下文的邏輯關系；能了解文章所述的基本事實；能掌握所讀材料的主旨和大意。閱讀速度為每分鐘70個詞左右。
4、寫的能力
能根據所給信息，填寫簡單的申請表、購物發票、電話記錄、個人履歷表、客房預訂表、出貨單等英文表格；能根據所給信息，寫出信函、備忘錄、通知、留言、請柬、電子郵件、個人簡介等常見應用文。要求格式正確，行文規范。
5、譯的能力
能對常見的職場用語進行英漢互譯。要求理解正確，譯文通順達意。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式與時量
考試形式為閉卷筆試。考試時量為120分鐘。
（二）試卷內容、題型、題量及分值
試卷滿分為120分。內容、題型、題量及分值見下表。
| 內 容 | 題 型 | 題量 | 分 值 | ||
| 第一部分 聽力 |
第一節對話 | 選擇題 | 5 | 7.5 | 30 |
| 第二節對話或獨白 | 選擇題 | 15 | 22.5 | ||
| 第二部分 知識運用 |
第一節 詞匯與語法 | 選擇題 | 10 | 10 | 40 |
| 第二節 交際用語 | 選擇題、補全題、匹配題 | 20 | 20 | ||
| 第三節 完形填空 | 選擇題 | 10 | 10 | ||
| 第三部分 閱讀理解 |
短文閱讀 | 選擇題、判斷題、簡答題 | 25 | 30 | |
| 第四部分 書面表達 |
第一節 英漢互譯 | 翻譯題（分類出題） | 5 | 10 | 20 |
| 第二節 應用文寫作 | 填寫題 | 1 | 10 | ||
| 總 計 | 90+1 | 120 | |||
第一部分：聽力（略）
第二部分：知識運用
本部分共三節，主要測試考生對基本詞匯、語法及交際用語的掌握情況。
第一節：詞匯與語法。10小題，每小題1分，共10分。題型為選擇題，其中4小題為詞匯題，6小題為語法題。
第二節：交際用語。20小題，每小題1分，共20分。題型分別為選擇題、補全題和匹配題。
選擇題每小題均為一輪對話，要求考生根據所給信息，做出情景應答，從每小題所給的4個選項中選出最佳選項；補全題為一段多輪對話，要求考生根據上下文，從所給的7個選項中選出5個最佳選項，補入空缺處，使對話完整，并符合對話的情景和含義；匹配題要求考生從所給7個選項中找出與5個常見的中文告示、指令或圖標相匹配的英文。
第三節：完形填空。10小題，每小題1分，共10分。在一篇150個詞左右的短文中留出10個空白，要求考生從每小題所給的4個選項中選出最佳選項。重點考查學生對語境、語義、上下文的理解。
第三部分：閱讀理解
本部分選取5篇短文，其中1篇為應用文，1篇為科普文，3篇為人物傳記、社會文化、日常生活等內容的短文。總閱讀量1200詞左右。如果選文中出現超出《教學大綱》范圍的詞匯，則用漢語注明其詞義。題型分別為選擇題、判斷題和簡答題，25小題，共30分。
第四部分：書面表達
本部分共兩節，測試考生的英語書面表達和翻譯能力。
第一節：英漢互譯。將所給的語言信息翻譯成相對應的中英文句子。分類出題，理工類與服務類各5小題，每小題2分，共10分。考生按類別選做。
第二節：應用文填寫題。根據所給信息，完成應用文的填寫。1題，共10分。
（四）主、客觀題比例
試卷分主、客觀題。客觀性試題分值約占60%，主觀性試題分值約占40%。
（五）考試難度
較易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30%。
四、說明
指定教材為我廳公布的中等職業學校公共課教材用書目錄中規定的英語教材。
五、附錄
語法項目表
1、名詞
2、代詞
3、數詞
4、介詞和介詞短語
5、冠詞
6、連詞
7、形容詞
8、副詞
9、動詞：（1）系動詞；（2）行為動詞；（3）助動詞；（4）情態動詞
10、時態：（1）一般現在時；（2）一般過去時；（3）一般將來時；（4）現在進行時；（5）現在完成時
11、被動語態：（1）一般現在時；（2）一般過去時；（3）一般將來時
12、非謂語動詞：（1）動詞不定式；（2）動詞的－ing形式；（3）動詞的－ed形式
13、句子種類：（1）陳述句；（2）疑問句；（3）祈使句；（4）感嘆句
14、簡單句句子成分與基本句型
15、并列復合句
16、主從復合句：（1）賓語從句；（2）狀語從句；（3）定語從句；（4）主語從句；（5）表語從句
17、直接引語與間接引語
18、強調
19、倒裝
20、省略
21、虛擬語氣
22、主謂一致
23、構詞法：（1）合成法；（2）派生法
日常交際用語簡表
1、問候與道別（Greeting and saying goodbye）
2、引薦與介紹（Introducing oneself and others）
3、感謝與道歉（Expressing thanks and making apologies）
4、預約與邀請（Making appointments and invitations）
5、祝愿與祝賀（Expressing wishes and congratulations）
6、求助與提供幫助（Asking for and offering help）
7、贊同與反對（Expressing agreement and disagreement）
8、接受與拒絕（Accepting and rejecting）
9、勸告與建議（Giving advice and making suggestions）
10、投訴與責備（Complaining and blaming）
11、表揚與鼓勵（Praising and encouraging）
12、指令與要求（Giving instructions and making requests）
13、禁止與警告（Prohibiting and warning）
14、詢問與提供信息（Seeking and offering information）
15、情感表達（Expressing feelings and emotions）
16、討價還價（Bargaining）
話 題
1、個人與家庭（Personal information and family）
個人信息、親友、友誼、家庭活動
2、學校生活（School life）
校園設施、校園活動、老師與學生、課程
3、日常生活（Daily life）
文明禮儀、飲食、購物、天氣、服裝、廣告
4、休閑娛樂（Leisure and entertainment）
運動、音樂、電影、游戲、興趣、愛好
5、健康（Health）
疾病、就醫、健身
6、居住環境（Living environment）
社區、安全、家居、公共設施
7、出行（Travel）
旅游、交通、問路、預訂
8、科學技術（Science and technology）
網絡、通訊、傳播
9、工作（Work）
職業、計劃、求職、生涯規劃
10、節日與習俗（Festivals and customs）
中外節日、風俗習慣
附件4
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
種植類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基本知識和基本技能的考試要求
1、基本知識
主要是種植生產服務的基本知識，包括種植基礎知識、農作物生產知識、果樹生產知識、蔬菜生產知識和觀賞植物生產知識。
2、基本技能
主要是在實踐中應用的基本技能，包括常用實驗實訓儀器使用、種子質量檢測、主要栽培植物常見病蟲害識別、園藝設施使用及維護等技能。
（二）應用能力的考試要求
以種植崗位的職業能力需要為出發點，掌握種植業生產中單項技術的操作規范，能綜合運用所學的基礎知識與技能，采用先進生產技術進行主要作物的繁育、栽植、土肥水管理、病蟲害防治等，實現優質、低耗、高效、環保的農業生產目標。
（三）突出職業教育特點的考試要求
根據種植業生產及技術發展現狀，按照對接種植業工作崗位、貼近現代農業生產技術的要求，以“能用、夠用、實用”為考核基本原則，推動我省種植類專業教學內容改革。
二、考試內容
（一）基本知識
1、種植基礎知識
植物細胞結構與功能，植物組織與結構，植物形態與構造，植物營養；土壤、水分、光照、溫度等氣候因素對植物生長發育的影響；植物水分代謝，礦質營養代謝，光合作用，呼吸作用，生長物質及其對植物的調控作用。
常用肥料種類、性質及施用，植物病蟲害的基本知識及防治基本原理，生態農業的一般知識。
2、農作物生產知識
我省主要農作物（水稻、玉米、油菜等）的分類與類型。
農作物生長發育及其基本規律，對土、肥、水等環境條件的要求，常見病蟲害識別，無公害農作物生產等知識。
3、果樹生產知識
我省主要果樹（柑橘、梨、葡萄、桃等）的種類及其生物學特性。
果園建立，育苗，土肥水管理，整形修剪，高接換種，花果管理，果實采收，常見病蟲害識別，無公害水果生產等知識。
4、蔬菜生產知識
我省主要蔬菜（辣椒、黃瓜、豇豆、白菜、胡蘿卜、西瓜等）的分類及其生長發育，對土、肥、水等環境條件的要求。
蔬菜栽培制度，育苗，土肥水管理，商品蔬菜采收；常見病蟲害識別；設施栽培，反季節及無公害蔬菜生產等知識。
5、觀賞植物生產知識
我省主要觀賞植物（菊花、一串紅、雞冠花、矮牽牛、月季、桂花、香樟、銀杏、紅檵木、紫薇、紫藤、爬山虎等）的形態特征與生態習性。
觀賞植物繁殖，修剪，設施栽培等知識。
（二）應用技能
1、基本技能
光學顯微鏡使用，種子質量檢測，常見病蟲害識別與診斷，常見肥料與農藥使用，園藝設施使用及維護等技能。
2、農作物生產技能
土壤耕作，地膜覆蓋，育苗（秧），苗情素質診斷與調控，定植，病蟲害防治，施肥，灌溉，收獲，輕簡栽培等技能。
3、果樹生產技能
主要果樹種類識別，播種、扦插、嫁接繁殖，土壤耕作，栽植，施肥，灌溉，整形修剪，花果調節，防寒防凍和病蟲害防治等技能。
4、蔬菜生產技能
蔬菜種子播前處理，播種、嫁接繁殖，栽植，整枝，人工授粉，設施栽培，病蟲害防治等技能。
5、觀賞植物生產技能
觀賞植物播種、扦插、嫁接、分株（分球）繁殖，土壤耕作，施肥，灌溉，大苗栽植，大樹移栽，苗木整形修剪，病蟲害防治等技能。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。考試時量為150分鐘。
（二）內容比例
試卷滿分為390分，基礎知識和應用技能各約占50%。其中，種植基礎知識與技能約占30%，農作物生產知識與技能約占20%，果樹生產知識與技能約占15%，蔬菜生產知識與技能約占15%，觀賞植物生產知識與技能約占20%。
（三）題型比例
1、單項選擇題約占30%。
2、多項選擇題約占20%。
3、實踐操作題約占20%。
4、綜合應用題約占20%。
5、案例分析題約占10%。
（四）考試難度
較易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1、《植物生長與環境》，松志偉主編，2013年8月第三版，高等教育出版社。
2、《植物保護技術》，肖啟明等主編，2005年6月第二版，高等教育出版社。
3、《農作物生產技術》（南方本），肖君澤主編，2002年3月第一版，高等教育出版社。
4、《林果生產技術》，陳杰主編，2015年8月第二版，高等教育出版社。
5、《蔬菜生產技術》，羅慶熙等主編，2002年6月第一版，高等教育出版社。
6、《園林植物栽培養護》，成海鐘主編，2013年12月第二版，高等教育出版社。
（二）本考試大綱頒布后，若國家或行業頒發新的相關標準和規范，則執行新標準和新規范。
附件5
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
養殖類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
(一) 基本知識和基本技能的考試要求
從養殖類專業所面向崗位的知識與技能需要出發，要求掌握從事養殖業崗位所必需的養殖基礎與應用、動物生產與健康養殖、動物疾病診療與疫病防控、水產養殖與魚病防治的基本知識與基本技能，弄清現代規模化、集約化養殖技術的操作規范，了解現代智能化技術在養殖業中的應用，能利用所學知識與技能為養殖業生產實踐服務。
(二) 專業能力的考試要求
主要考核知識理解、技能實踐、實例分析和綜合運用4種能力，對這4種能力層次均有難易不同的考查。這4種能力表現為4個層次。
1. 知識理解：指領會和解釋專業知識的能力，著重考核運用知識的思維能力，是專業能力最基本的層次。
2. 技能實踐：指在養殖業生產實踐中具體操作單項技能的能力，是在理解的基礎上熟練運用單項技能的能力，是專業能力的基本層次。
3. 實例分析：指運用所學知識與技能在生產實際中分析與處理問題的能力，是在技能實踐中單項技能操作的基礎上進一步提高了的能力層次。
4. 綜合運用：指運用知識與技能進行綜合分析及解決問題的能力，是在前三種能力基礎上提高了的能力層次。
本部分整體考核學生從事養殖類專業所面向崗位綜合運用知識與技能的職業能力。
(三) 突出職業教育特點的考試要求
養殖類專業綜合考試是根據湖南省職業教育的特點，以突出目前國內養殖業的發展現狀和養殖業崗位的能力需要，對知識與技能的考核以生產實踐應用為重點。考試內容要求突出畜牧、獸醫、飼料、水產4大崗位群所必需的基本知識與技能，突出崗位綜合素質與職業能力的培養，突出實踐性教學在整個考試內容中的比重，突出運用知識與技能解決生產實踐具體問題的綜合能力。
二、考試內容
(一) 養殖基礎與應用
1. 動物形態與機能
(1) 基本知識
識記畜禽各器官、系統正常的形態結構，熟知生理功能；能辨認畜禽大體尸檢病理變化；識記常用獸用藥物，以及它們的藥理與治療作用、適應癥和用藥注意事項。
- 基本技能
2. 動物遺傳與繁育
(1) 基本知識
識記與理解遺傳及其基本規律、選種與選配、雜種優勢利用、育種方法、發情、配種、妊娠、分娩等基本知識。
- 基本技能
3. 動物營養與飼料
(1) 基本知識
識記與理解飼料營養成分及作用、飼料分類、飼料加工調制、畜禽營養需要、日糧配合和飼養標準應用等基本知識。
- 基本技能
4. 動物疾病診療與疫病防控
(1) 基本知識
識記與理解傳染性與非傳染性動物疾病的基本知識；掌握獸醫臨床的一般檢查與系統檢查內容，了解特殊檢查方法（如X光、心電圖及超聲檢查）；熟知實驗室的一般病原檢查方法與常見動物疾病的一般治療方法。
- 基本技能
5. 水產養殖與魚病防治
(1) 基本知識
識記與理解主要養殖魚類的分類，常見養殖魚類及特種水生經濟動物的主要生物學特性；掌握養魚水體主要理化性狀、魚類天然餌料生物、養殖池的基本條件、魚類人工繁殖和魚病病理等基本知識。
- 基本技能
(二) 動物生產與健康養殖
1. 畜禽生產與健康養殖
(1) 基本知識
熟知豬、牛、禽、羊的品種及其生產性能與應用；掌握畜禽繁殖、營養與飼料、飼養管理、健康養殖、養殖場環境控制與布局等基本知識。
- 專業能力
2. 特種動物生產與健康養殖
(1) 基本知識
掌握狗、兔、特種珍禽的常用品種、習性、飼料、馴化、飼養管理等基本知識。
- 專業能力
(三) 動物疾病診療與疫病防控
1. 基本知識
熟知家畜常見傳染病、非傳染性群發病和其他家畜內科疾病，家畜寄生蟲病，家畜外、產科疾病的病因、臨床表現、發病機理及防治方法；了解重大畜禽疫病的預防和控制措施。
2. 專業能力
掌握畜禽健康養殖的新技術，常見畜禽流行病的防控方案制定與實施、臨床與實驗室診斷及撲滅措施；了解畜禽場內外環境有害因素的消除和提供動物抗病能力的方法；掌握畜禽非傳染性群發病的臨床與實驗室診斷及控制技術，并能綜合運用所學的基本知識和技能解決臨床實踐中的問題。
(四) 水產養殖與魚病防治
1. 基本知識
掌握家魚人工繁殖，苗種生產及成魚養殖技術；掌握幾種主要水生經濟動物的養殖知識；掌握稻田養魚，高度集約化養殖，內陸水域增養殖等技術及魚類養殖新技術的相關知識；掌握主要魚病發生的原因，魚病的分類，魚病的預防措施，常見養殖魚類的主要病害癥狀及流行情況，能夠準確預測、判斷和解救魚類浮頭，常用魚藥的應用等知識。
2. 專業能力
能鑒別親魚雌雄及成熟度，熟練操作魚類人工繁殖技術；掌握高產魚池的養殖技能及大水面的開發技能；掌握常見魚病的現場診斷、鏡檢、給藥、預防和治療等操作技能；能夠綜合運用基本知識與技能解決生產實踐中的有關問題；能夠分析養殖市場，及時把握養殖新技術的應用。
三、考試形式與試卷
(一) 考試形式
閉卷筆試，時量150分鐘，總分390分。
(二) 內容比例
1. 養殖基礎與應用約40%
2. 動物生產與健康養殖約20%
3. 動物疾病診療與疫病防控約20%
4. 水產養殖與魚病防治約20%
(三) 題型及分值
1. 單項選擇題120分
2. 多項選擇題60分
3. 技能操作題100分
4. 實例分析題80分
5. 綜合應用題30分
(四) 考試難度
較易的占30%、中等難度的占40%、較難的占30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1. 王會香、孟婷主編，《畜禽解剖生理》，高等教育出版社，2009年第三版。
2. 李青旺、胡建宏主編，《畜禽繁殖與改良》，高等教育出版社，2009年第二版。
3. 邱以亮主編，《畜禽營養與飼料》，高等教育出版社，2006年第二版。
4. 張進林、刁有祥主編，《獸醫基礎》，高等教育出版社，2009年第二版。
5. 曹禮靜、古淑英主編，《獸藥及藥理基礎》，高等教育出版社，2010年第二版。
6. 王恬、陳桂銀主編，《畜禽生產》，高等教育出版社，2002年第一版。
7. 林義明、曹禮靜主編，《豬病防治》，高等教育出版社，2010年第三版。
8．鄧同煒、王寶英主編，《禽病防治》，高等教育出版社，2010年第二版。
9．孫穎士主編，《牛羊病防治》，高等教育出版社，2010年第二版。
10. 戈賢平主編，《池塘養魚》，高等教育出版社，2009年第一版。
11. 陳錦富主編，《魚病防治》，高等教育出版社，2009年第三版。
（二）本考綱頒布后，若國家和行業有新的與本考綱相關的新標準、新規范頒布，則執行新標準、新規范。
附件6
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
機電類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基本知識和基本技能的考試要求
1、掌握機電類專業的基礎知識、基本概念、基本理論及術語和符號。
2、掌握機電類專業相關的元器件、設備的結構組成和工作原理。
3、掌握機電類常用設備的使用、維護、維修及機械加工的有關知識。
4、能識讀并繪制機電類專業相關的技術圖形和圖樣（含機械圖樣、受力圖、機構運動簡圖、液壓回路圖、電路圖等）。
（二）應用能力的考試要求
1、能正確操作和維護機電類專業常用儀器、儀表和設備。
2、能運用機電類專業的基本定理、定律等進行相關參數的計算，能正確選配相關元器件及設備。
3、能綜合運用所學知識，對常用機械結構、工作原理、電器線路進行分析和比較。
（三）職業及崗位技能的考試要求
1、具有良好的職業道德與職業素養。
2、熟悉一般機電設備安裝、調試、檢測、維修及機械零件加工等工作任務的典型工作過程，能分析典型的機電工程案例。
3、具有一定的崗位獨立操作和創新能力。
二、考試內容
（一）電工電子技術模塊
1、電路基礎知識
①基本知識
電路的主要物理量、基本組成部分、三種工作狀態；電阻、電感、電容、電壓源、電流源的伏安特性。
交流電的三要素及表示方法；單一參數正弦交流電路的電壓與電流的關系和有功功率、無功功率及視在功率的概念；提高功率因數的意義及方法； RLC串聯電路的電壓三角形、阻抗三角形及功率三角形。
三相對稱電源的表示方法；三相對稱負載星形、三角形連接時的電壓、電流、功率關系。
②基本技能
運用電路的基本定律和元件的伏安特性，進行交、直流電路的電壓、電流、功率的計算。
電壓源和電流源之間的等效變換；運用基爾霍夫定律和戴維南定理分析、計算復雜的直流電路。
③綜合應用
常見電壓表、電流表、數字萬用表的使用方法；能完成照明電路的安裝；能根據實際要求正確選用電阻、電感、電容。
2、電子技術
①基本知識
半導體器件的結構、符號、特性和主要參數；基本放大電路的組成。
理想集成運算放大器的符號、參數，以及線性分析的兩個重要概念；負反饋的基本類型、負反饋對放大器性能的影響。
單相半波和橋式整流電路（含可控）的組成及工作原理。整流電路元件的選擇。
基本邏輯門電路的邏輯功能、邏輯符號、邏輯函數式和真值表；基本RS觸發器、邊沿JK觸發器、D觸發器的邏輯符號和邏輯功能。
②基本技能
用估算法求單級共發射極放大電路的靜態工作點、輸入輸出電阻和電壓放大倍數；分析靜態工作點對放大電路的影響。
基本運算（比例、加法、減法）電路的計算；電壓比較器電路的分析。
根據組合邏輯電路圖，寫出邏輯函數式、列出真值表，并能分析邏輯電路的邏輯功能；能根據基本觸發器輸入波形畫出輸出波形。
③綜合應用
常見示波器等電子儀器設備的使用方法；能調節單級共發射極放大電路的靜態工作點；能診斷直流電源故障。
七段顯示譯碼器的簡單應用；二－十進制集成計數器的應用。
3、電工技術
①基本知識
磁路的概念、基本物理量和單位；變壓器的符號、額定值和外特性；異步電動機的結構、工作原理和銘牌數據；常用低壓電器的功能、符號。
電動機控制電路常用的保護措施。
PLC的特點及其基本組成。
輸配電系統的組成；安全用電的一般常識。
②基本技能
變壓器變壓、變流和阻抗變換的計算；異步電動機轉速、轉矩的計算及其機械特性；異步電動機起動、調速和制動的方法。
分析三相異步電動機的單向點動、連續控制和正反轉控制線路的工作過程。
③綜合應用
電動機的正確使用方法（如選型、絕緣檢測等）；三相異步電動機的單向點動和連續控制線路的配線和安裝；觸電急救的方法。
PLC的基本指令和梯形圖編程規則的應用。
（二）機械基礎模塊
1、機械制圖
①基本知識
機械制圖國家標準的基本規定；正投影法的基本理論；基本體與組合體三視圖的作圖方法；機械圖樣的規定畫法；零件圖上的技術要求。
AutoCAD的基礎知識及二維繪圖命令、編輯命令、尺寸標注命令、輔助繪圖命令。
②基本技能
組合體三視圖、簡單零件圖的識讀和繪制。
③綜合應用
綜合應用機械制圖的基本知識和基本技能，識讀中等復雜程度的零件圖及簡單的裝配圖。
2、工程力學
①基本知識
力、力矩、力偶的概念及基本性質；力的平移定理。
常見的約束類型及其約束反力的特點；平面力系的分類及其平衡條件和平衡方程。
桿件四種基本變形的受力特點、變形特征、應力分布規律和強度條件。
②基本技能
構件的受力分析及受力圖的繪制；桿件的內力圖（含軸力圖、扭矩圖、剪力圖和彎矩圖）的繪制；平衡方程的建立及未知力的計算。
③綜合應用
應用力系的平衡條件進行構件的受力分析和計算。
應用強度條件解決四種基本變形的強度計算問題。
3、機械工程材料
①基本知識
常用金屬材料的種類、牌號。
常用工程塑料和復合材料的分類和應用。
形狀記憶合金、納米材料、超導材料的應用。
②基本技能
鑄鐵、碳素鋼、合金鋼、有色金屬及其合金的性能及應用。
鋼的熱處理工藝方法（含退火、正火、淬火、回火、表面淬火、氣體滲碳、滲氮）的應用。
③綜合應用
零件材料的選擇原則及運用；鋼的熱處理方法的合理選用。
4、機構與機械零件
①基本知識
常用連接及聯軸器與離合器、常用機構、機械傳動、支承零部件的分類、組成；滾動軸承的代號。
機械潤滑常識；機械密封常識；機械環保及安全防護常識。
②基本技能
分析各種常見連接的特點及應用。
分析常用機構的工作原理、特點及應用。
分析機械傳動的工作原理、特點及選用。
軸的結構要求分析。
③綜合應用
定軸輪系的分析計算。
分析和處理一般機械運行中存在的問題。
5、氣壓傳動與液壓傳動
①基本知識
氣壓傳動與液壓傳動系統的組成、工作原理、傳動特點、圖形符號。
氣壓傳動中氣源裝置及輔助元件的結構。
液壓傳動的基本參數；液壓傳動元件的種類、結構、工作原理及作用。
②基本技能
液壓基本回路的組成及工作原理分析。
③綜合應用
識讀一般機床的液壓傳動系統圖，分析各控制回路的作用及工作過程。
（三）鉗工模塊
1、基本知識
鉗工主要作業方法和對環境的要求；鉗工常用設備、工具、夾具、量具的使用、維護方法和安全操作規程；勞動保護用品的作用和使用規定。
2、基本技能
一般零件的劃線；銼削、鋸割及鉆孔；刀具刃磨及砂輪選擇。
3、綜合應用
根據給定零件的圖樣，按要求制訂平面銼削加工工藝步驟；根據給定零件的圖樣，按要求制訂鉆、鉸平面等分孔的加工工藝步驟。
（四）根據專業門類選考部分
1、機電類
①基本知識
常用金屬材料的物理、化學和力學性能。
焊接方法的分類；常用焊接方法的基本原理；焊接生產安全與防護。
車床的切削運動；切削要素的含義；車刀的幾何角度。
車、銑工安全操作規程；普通車、銑床的結構特點；車削和銑削的加工范圍及加工精度。
極限與配合的基本知識，形位公差、表面粗糙度的基本概念。
機床安全用電知識。
②基本技能
焊接設備和輔助設備的使用和維護保養；對焊件進行正確的預熱與溫度測量；選擇焊接工藝參數。
車刀的選用；順銑、逆銑的應用。
會選用常用量具并對零件進行測量。
CA6140車床電氣設備識別。
③綜合應用
低碳鋼板的角接接頭焊接、T形接頭焊接及對接平焊。
車床的正確操作、常規保養及車刀的刃磨。
根據給定零件的圖紙，按要求制訂普通車削加工的加工工藝步驟（簡單軸類零件）。
CA6140車床常見電氣故障診斷。
2、模具數控類
（1）模具材料及表面處理模塊
①基本知識
冷沖模、注塑模、熱作模的常用材料與熱處理知識。
②基本技能
根據冷作模具材料、熱作模具材料、橡塑模具材料的性能特點及熱處理工藝特點，正確選用材料牌號。
③綜合應用
正確制訂常用模具材料熱處理工藝；合理選用表面處理方法；能分析簡單模具失效的原因，并提出解決方案。
（2）模具數控加工技術模塊
①基本知識
數控加工的安全操作規程；數控機床的基本構成；機床坐標及工件坐標系；數控編程的基礎知識。
②基本技能
能編制由直線、圓弧組成的二維輪廓數控加工程序；能編制螺紋加工程序；能夠運用固定循環、子程序進行零件的加工程序編制；能進行對刀并確定相關坐標系；能設置刀具參數。
③綜合應用
能對數控機床進行正確操作和常規保養；能根據給定零件的圖樣，按要求合理選擇毛坯、刀具、確定切削參數，編制工藝文件，編寫數控加工程序。
3、汽車類
（1）安全操作、技術規范、工量具選用及環境保護模塊
①基本知識
汽車維修安全操作規程。
汽車常規維護作業內容。
車輛識別代碼的含義。
汽車常用的舉升設備類型。
汽車廢棄物處理的基本方法（如廢制動液、廢機油、蓄電池和蓄電池中的酸性溶液、空調系統制冷劑等）。
②基本技能
能根據給定工作任務正確選用工量具類型；能根據給定的舉升設備，正確描述安全舉升汽車的操作步驟。
(2) 汽車發動機構造與維修模塊
①基本知識
發動機的編號規則、基本技術術語。
發動機的組成；發動機各組成部分的作用和工作原理。
發動機典型零部件的名稱和作用。
②基本技能
發動機主要組成部分（如曲柄連桿機構、配氣機構等）的拆裝、檢測和維修；能根據給定的工作任務寫出其拆裝、檢查、調整操作步驟。
③綜合應用
發動機主要組成系統（如潤滑系、冷卻系、燃油供給系等）常見故障的診斷和排除；能根據給定的故障現象，分析故障原因，寫出故障診斷與排除方法。
(3)汽車底盤構造與維修模塊
①基本知識
汽車底盤的組成及底盤各組成系統的作用。
底盤各總成的結構、工作原理及總成組成件的名稱和作用。
②基本技能
底盤主要總成（如離合器、驅動橋、制動器等）的拆裝、檢測和維修；能根據給定的工作任務寫出其拆裝、檢查、調整的操作步驟。
③綜合應用
底盤常見故障（如離合器打滑、手動變速器跳檔、轉向沉重、制動跑偏等）的診斷和排除；能根據給定的故障現象，分析故障原因，寫出故障診斷與排除方法。
(4)汽車電氣設備與維修模塊
①基本知識
汽車電氣設備的組成及各系統的作用和控制原理。
汽車電氣設備各系統組成元件的名稱及作用。
②基本技能
汽車電氣設備主要系統（如電源系統、照明與信號系統等）的使用、檢測及維修；能正確識讀汽車電氣系統電路圖，分析其工作原理；能根據給定的工作任務寫出其拆裝、檢查、調整的操作步驟。
③綜合應用
汽車電氣設備常見故障（如點火系、起動系等）的診斷及排除；能根據給定的故障現象，分析故障原因，寫出故障診斷與排除方法。
說明：汽車類專業選考內容從以下2個方面進行組題：
安全操作、技術規范、工量具選用及環境保護模塊為必考模塊；汽車發動機構造與維修模塊、汽車底盤構造與維修模塊、汽車電氣設備與維修模塊中任意選擇一個模塊作為當年考試模塊。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。考試時量為150分鐘。
- 內容及分值分配
1、電工電子技術模塊135分（電路基礎知識50分，電子技術50分，電工技術35分）
2、機械基礎模塊185分（機械制圖50分，工程力學50分，機械工程材料15分，機構與機械零件50分，氣壓傳動與液壓傳動20分）
3、鉗工模塊20分
4、專業選考模塊50分
本模塊由考生根據所學專業選考其中相關內容。
（三）題型及分值
1、單項選擇題110分
2、雙項選擇題60分
3、填空題50分
4、計算題60分
5、分析應用題60分
6、選做題〔專業模塊〕50分
（四）考試難度
較易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1、《電工電子技術與技能》（非電類通用）（第2版），文春帆主編，高等教育出版社，2014年出版。
2、《可編程序控制器技術》（第2版），戴一平主編，機械工業出版社，2011年出版。
3、《機械基礎》（多學時），欒學鋼等主編，高等教育出版社，2010年出版。
4、《機械制圖》（第4版），王幼龍主編，高等教育出版社，2013年出版。
5、《機械制圖與計算機繪圖》（第4版），陳麗、任國興主編，高等教育出版社，2010年出版。
6、《切削加工工藝與技能訓練》，劉克誠主編，機械工業出版社,2010年出版。
7、《機械加工技術》（第2版），郭溪茗、寧曉波主編，高等教育出版社，2009年出版。
8、《焊接工藝》（第2版），陳云祥主編，機械工業出版社，2012年出版。
9、《模具材料及表面處理》（第2版），吳兆祥、高楓主編，高等教育出版社，2010年出版。
10、《模具數控加工技術》（第2版），周志強、張曉紅主編，高等教育出版社，2009年出版。
11、《汽車使用與日常養護》（第2版），邱偉明、沈云鶴主編，高等教育出版社，2012年出版。
12、《汽車發動機構造與維修》（第2版），孔憲峰主編，高等教育出版社，2007年出版。
13、《汽車底盤構造與維修》（第2版），李曉主編，高等教育出版社，2013年出版。
14、《汽車電氣設備與維修》，巫興宏主編，高等教育出版社，2005年出版。
（二）本考試大綱頒布后，若國家或行業頒發與本考綱相關的新的標準和規范，則執行新標準和新規范。
附件7
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
電子電工類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
基本知識與基本技能的考試，要突出以過程性知識為主，事實性、概念性知識為輔。要充分體現職業教育的特點，以典型的案例、項目、任務為載體，將知識、技能、態度的考核融入其中。
本專業大類對知識運用能力和專業核心能力的掌握程度，分為元器件的識別與應用、儀器儀表的使用和操作、典型電路的連接與應用、常用電子電氣設備的維護與使用四個方面。
元器件的識別與應用：認識主要電器和主要元器件的圖形、符號、結構，以及電氣工程設計和施工中的重要規范；會檢測其參數、外特性；會根據實際要求來選擇元器件。
儀器儀表的使用和操作：會使用電流表、電壓表、功率因素表、萬用表、示波器、信號發生器等常用儀器儀表（包括操作步驟和規范）；會根據實際場合選擇儀器儀表的類型、量程。
典型電路的連接與應用：會根據實際要求選擇元器件連接典型電路；會運用定律、定理、原理和公式對典型電路進行分析和簡單的計算（不使用計算器）；會檢測典型電路的功能和參數，并對測試結果進行評估；會分析和排除典型電路的常見故障。
常用電子電氣設備的維護與使用：能安裝、調試、維護常用電子電氣設備；能對常見故障進行分析及排除；并能對本專業簡單工程進行設計、施工。
二、考試內容
電工技術模塊
（一）電路基礎
元器件的識別與應用：認識電阻元件的圖形、符號；會測量阻值和檢測性能。
儀器儀表的使用與操作：會使用直流電流表、電壓表和萬用表；會用伏安法測定電阻；會測定電源電動勢和內阻。
典型電路的連接與應用：會連接簡單直流電路；會利用電阻定律，歐姆定律等基本定律計算電路的電流、電壓、電位、電動勢、電阻、電能、電功率、電源最大輸出功率。
（二）直流電路
元器件的識別與應用：認識電壓源、電流源的符號。
儀器儀表的使用與操作：會使用直流電橋測量電阻。
典型電路的連接與應用：會連接典型電阻串聯、并聯和混聯應用電路；并會計算典型電阻串聯、并聯和混聯應用電路的電阻、電流、電壓、功率，會運用支路電流法、戴維南定理、疊加原理進行復雜直流電路計算。
常用電子電氣設備的維護與使用：會分析電壓表、電流表的擴大量程原理；會選擇電阻的大小和連接方式來擴大電壓表、電流表的量程。
（三）電容器
元器件的識別與應用：認識電容器的圖形、符號；會檢測其性能；會正確選擇電容器。
典型電路的連接與應用：會連接典型電容串、并聯應用電路；會計算典型電容串聯、并聯應用電路。
（四）磁與電磁
元器件的識別與應用：認識電感線圈的圖形、符號；會檢測其性能。
典型電路的連接與應用：會計算磁感應強度、磁通量、磁場力、感應電動勢，會判定其方向；會測定互感線圈的同名端。
（五）正弦交流電路
儀器儀表的使用與操作：會使用交流電壓表、交流電流表、功率表；會根據實際場合選擇儀器儀表的類型、量程。
典型電路的連接與應用：會連接單一參數正弦交流電路及
、
、
串聯電路，并能進行相關計算；會測量串聯諧振電路的諧振頻率和單相交流電路的功率因數；會選擇元器件連接電路以提高功率因數。（六）三相交流電路
儀器儀表的使用與操作：會使用鉗形電流表、電壓互感器；認識安全電壓、安全距離、安全標識、常用安全防護用具；會安全防護。
典型電路的連接與應用：會連接星形、三角形接法的三相負載電路；會計算三相對稱負載電路的相電壓、線電壓、相電流、線電流、功率；會分析造成三相不平衡的原因，并進行故障排除。
（七）變壓器
儀器儀表的使用與操作：會使用三相調壓器。
常用電子電氣設備的維護與使用：認識變壓器的型號、分類、結構、符號；會常用小型變壓器的接線；會計算變壓器的功率、效率；能對簡單應用電路中的變壓器進行選型。
（八）異步電動機（電工專業選考）
典型電路的連接與應用：認識異步電動機的形狀、結構、符號；會連接異步電動機點動、自鎖、降壓啟動、制動、正反轉電路。
常用電子電氣設備的維護與使用：會分析和排除常見故障。
（九）PLC（可編程序控制器）控制原理與應用（電工專業選考）
典型電路的連接與應用：認識可編程序控制器的形狀、結構、主要邏輯部件與常用品牌（至少能舉出最常見的三種）。
常用電子電氣設備的維護與使用：會一種可編程序控制器的接線；會用可編程序控制器的邏輯指令編制簡單應用程序。
電子技術模塊
（一）半導體器件的基礎知識
元器件的識別與應用：認識二極管、三極管、場效應管的基本圖形、符號；能使用萬用表判別二極管的極性和三極管的類型及管腳；會根據三極管的特性曲線來選擇三極管。
（二）放大電路基礎
儀器儀表的使用和操作：能用儀器儀表組裝和調試基本放大電路，并能結合實際案例分析和排除典型故障。
典型電路的連接與應用：會分析基本放大電路、具有穩定靜態工作點的放大電路并能進行直流、交流參數計算；會利用多級放大電路、共集電極放大電路的特點分析其它典型電路，并對多級放大電路、共集電極放大電路進行相關交流參數計算。
（三）反饋放大電路
典型電路的連接與應用：利用負反饋對放大電路性能的影響，并根據實際要求，連接典型負反饋電路。能判斷反饋放大電路的工作類型，并進行簡單的計算。
（四）振蕩電路
典型電路的連接與應用：會連接LC振蕩電路、RC振蕩電路、石英晶體振蕩電路，分析LC振蕩電路是否起振。
常用電子電氣設備的維護與使用：能運用振蕩電路的工作原理分析、排除實際電路故障。
（五）功率放大電路
元器件的識別與應用：認識常用集成功率放大器的圖形和引腳。
典型電路的連接與應用：分析OCL功率放大電路、OTL功率放大電路的工作原理，并進行簡單計算。
常用電子電氣設備的維護與使用：能組裝、調試OTL實訓電路，分析和排除實際電路的常見故障。
（六）集成運算放大電路
典型電路的連接與應用：運用理想集成運算放大電路的兩個重要結論，分析和計算反相和同相比例運算放大電路、加法和減法運算電路。
（七）直流穩壓電源
典型電路的連接與應用：分析整流濾波、串聯型穩壓電路的工作原理，并進行計算。會運用集成穩壓器組成典型應用電路。
常用電子電氣設備的維護與使用：能組裝、調試串聯型穩壓電路，并能分析和排除常見故障。
（八）邏輯門電路
元器件的識別與應用：認識常用邏輯門電路的符號。
典型電路的連接與應用：能根據實際要求連接常用基本集成邏輯門器件組成典型應用電路。
（九）數字邏輯基礎
典型電路的連接與應用：能對二進制數、十進制數、8421BCD碼進行相互轉換；會運用邏輯電路圖、真值表與邏輯函數之間的關系進行相互轉換；能運用邏輯代數的基本公式和卡諾圖對邏輯表達式進行化簡。
（十）組合邏輯電路
典型電路的連接與應用：會運用組合邏輯電路的知識分析編碼器、譯碼器、LED數碼管、加法器的作用和特點；能分析、設計簡單、實用的組合邏輯電路，并能根據輸入輸出波形（或讀取示波器波形）對常用組合邏輯電路的故障進行分析。
（十一）集成觸發器
元器件的識別與應用：認識RS觸發器 、JK觸發器、D和T觸發器的邏輯符號，并用萬用表測試集成JK觸發器、D和T觸發器的功能，判斷器件的好壞。
典型電路的連接與應用：能利用真值表、觸發方式和邏輯功能將JK觸發器轉換為D和T觸發器，畫邊沿型JK觸發器、D和T觸發器的輸出狀態波形圖。
（十二）時序邏輯電路
典型電路的連接與應用：能分析簡單時序邏輯電路的功能，畫出其輸出狀態波形圖；能根據輸入輸出波形（或讀取示波器波形）對常用時序邏輯電路的故障進行分析，做一些簡單的連線設計；能用常用集成計數器組成其它要求的計數器。
（十三）脈沖波形的產生和整形電路
元器件的識別與應用：認識555定時器的符號，會根據實際要求使用555定時器。
典型電路的連接與應用：會分析用555定時器構成的多諧振蕩器、單穩態觸發器及施密特觸發器的輸出波形及簡單計算。
（十四）數/模和模/數轉換器
元器件的識別與應用：了解常用DAC和ADC集成電路的作用和主要技術指標。
（十五）聲像技術（電子專業選考）
常用電子電氣設備的維護與使用：了解電視發送與接收的原理，能對彩色電視機電源及信號處理電路常見故障進行分析及排除；能對液晶電視機信號處理電路、電源電路的常見故障進行分析與排除。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。試卷滿分為390分，考試時量為150分鐘。
（二）內容分配
電工技術模塊占165分，電子技術模塊占165分，專業選考內容占60分。
（三）題型及分值
1、填空題60分（6分/題×10題）；
2、單項選擇題120分（6分/題×20題）；
3、計算題60分（建議4個小題）；
4、綜合題150分（建議7個小題）：包括作圖（30分）、操作（70分）、故障分析（50分）等。
（四）考題難度
較易的占30%，中等難度的占40%，較難的占30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1．周紹敏.電工技術基礎與技能(第2版). 高等教育出版社.2014；
2．劉志平.電工技術基礎（第2版）.高等教育出版社.2009；
3．張龍興.電子技術基礎（第2版）.高等教育出版社.2006；
4．張金華.電子技術基礎與技能（第2版）.高等教育出版社.2014;
5．高勤.電器及PLC控制技術. 高等教育出版社.2002;
6．施俊杰等.電力拖動與PLC. 高等教育出版社.2010;
7．章夔.電視機原理與維修（第3版）.高等教育出版社.2011；
8．韓廣興. 液晶和等離子體電視機原理與維修項目教程.電子工業出版社.2013。
（二）技術標準
試卷中的圖形符號統一采用國標GB4728（1－13）和GB/T5465.2。
本考試大綱頒布后，圖形符號表達若有新的國家標準，則執行新標準。
附件8
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
計算機應用類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
1、了解計算機的基本工作原理；
2、掌握計算機硬件與軟件系統的組成，以及主要硬/軟件在系統中的作用；
3、掌握數據與信息的概念及數據在計算機中的表示和處理過程；
4、掌握常用計算機設備（存儲設備、輸入/輸出設備）的作用和使用方法；
5、掌握操作系統的基本功能和作用，了解常用操作系統的類型；
6、掌握因特網的基本概念及提供的服務；
7、掌握因特網的常用接入方式及相關設備的基礎知識；
8、了解多媒體技術的基礎知識和基本技能；
9、掌握Windows的基礎知識和基本技能；
10、掌握Office（Word、Excel、PowerPoint）軟件的基本操作；
11、掌握計算機網絡的基礎知識和網絡管理的基本技能；
12、掌握利用Internet獲取信息的基本方法；
13、掌握常用即時通信軟件的使用方法，掌握使用工具軟件上傳與下載信息的方法；
14、掌握微型計算機的基本維護和維修方法，掌握常見軟、硬件故障診斷及排除的基本技能；
15、掌握程序設計的基礎知識和基本方法；
16、掌握計算機安全基礎知識和計算機病毒基礎知識，掌握計算機安全與防范的基本技能；
17、掌握網頁設計的基礎知識和基本技能。
（二）應用能力的考試要求
1、根據實際需求，使用文字編輯軟件進行文字處理；
2、根據實際需求，使用電子表格軟件進行數據處理；
3、根據實際需求，使用演示文稿軟件制作演示文稿；
4、根據實際需求，使用多媒體工具軟件處理素材；
5、根據實際需求，將計算機接入因特網和獲取信息資源；
6、根據實際需求，按照程序設計規范，編寫正確的應用程序；
7、根據實際需求，規劃局域網組建方案，配置應用服務器；
8、根據實際需求，設計、建設和管理小型網站。
9、根據實際需求，設計、制作多媒體應用作品。
（三）職業與崗位技能的考試要求
1、有一定的文字組織能力、學習能力和創新能力；
2、有良好的職業道德和職業素養；
3、有一定的解決專業領域實際問題的能力。
二、考試內容
（一）知識部分
1、基礎知識
（1）計算機基礎知識
計算機技術的發展過程及趨勢；
計算機的主要應用領域；
計算機的基本工作原理；
計算機硬件及軟件系統的組成；
數據與信息的概念及數據在計算機中的表示與處理過程；
數據的存儲單位，ASCII碼、漢字編碼的概念；
二進制基本概念，二、八、十、十六進制的整數之間的轉換；
計算機系統的主要技術指標及其對計算機系統性能的影響；
主板、芯片組、CPU、內存、外存及常用的輸入輸出設備的功能；
微型計算機使用的注意事項及保養的一般方法；
計算機軟件系統的分類；
操作系統的基礎知識；
多媒體技術的基礎知識。
（2）計算機網絡基礎知識
網絡的基本概念；
網絡系統的組成、功能與應用；
網絡的分類；
數據通信的基本知識；
常用傳輸介質；
Internet的基本概念；
網站與網頁基本知識。
（3）程序設計基礎知識
算法的概念及表示；
結構化程序設計的概念；
數據類型，常量與變量；
運算符與表達式，運算優先級和結合律；
常用C語言程序設計語句；
常用C語言輸入、輸出函數；
C語言程序設計的三種基本結構；
常用C語言預處理命令；
常用C語言庫函數；
程序編碼規范。
2、核心知識
（1）計算機網絡
常見的網絡拓撲結構；
OSI參考模型；
TCP/IP協議及其分層模型的工作原理；
局域網體系結構的基本知識；
WWW、HTTP、HTML、DNS、FTP的概念；
IP地址及域名；
IPv6基本概念；
常用網絡設備（網卡、交換機、路由器）的作用及性能指標；
服務器、客戶端、瀏覽器的概念。
（2）C語言程序設計
結構化程序的設計方法；
if語句、for 語句、while語句編程方法；
位運算編程方法；
函數的定義，形參與實參傳遞、調用及返回值編程方法；
數組、指針、鏈表的概念及編程方法；
順序文件、隨機文件的概念及文件訪問的編程方法；
結構體的概念及編程方法。
（二）技能部分
1、基本技能
（1）計算機操作
Windows的基本操作和設置；
硬件安裝后的檢測；
BIOS設置、硬盤分區、格式化；
操作系統常見故障的診斷及排除；
系統備份與恢復的方法；
微型計算機的配置方案；
主機部件的組裝；
基本外設的安裝；
微機維修的基本思路、規則和常用方法；
常用外設（打印機、掃描儀、攝像頭、移動存儲設備）的使用；
常用多媒體工具軟件的使用；
常用殺毒軟件的使用和防火墻軟件的使用。
（2）Office操作
Word ：文檔的基本操作；表格制作和簡單的數據處理；圖文表混排；文檔的權限管理；郵件合并；頁面設置和打印。
Excel ：工作簿和工作表的基本操作；數據輸入、排序、篩選、查找和分類匯總；圖表操作；常用函數及公式；多表操作；透視表；頁面設置和打印。
PowerPoint ：幻燈片的制作；文字編排；圖片、圖表、音頻和視頻的插入；超鏈接的應用；模板的設計制作；母版的設置；動畫設置；幻燈片放映效果的設置；頁面設置和打印。
（3）計算機網絡
計算機接入局域網絡的設置；
計算機接入因特網的設置；
瀏覽器的設置、電子郵件的收發、搜索引擎的使用、FTP的使用；
常用即時通信軟件的使用；
用常用工具軟件上傳與下載信息；
用常用的網絡安全軟件進行安全防護。
（4）C語言程序設計
順序、分支和循環三種基本程序結構的實現；
交換、累加、累乘、求最大（小）值、窮舉、排序（冒泡、插入、選擇）、查找（順序、折半）、級數計算、數制轉換、字符處理等常用算法的實現；
常用庫函數的使用；
程序的分析、調試與編譯；
簡單的應用編程。
2、核心技能
（1）Office
Office (Word、Excel、PowerPoint) 軟件的高級操作。
（2）計算機網絡
TCP/IP協議的應用；
局域網組建（制作雙絞線，設置IP地址、網關、子網掩碼、DNS，選擇相應的網絡設備等）；
子網的劃分；
網絡互連（局域網與局域網、局域網與廣域網）；
網絡測試（ping、ipconfig、tracert、netstat命令）；
Internet接入（有線、無線）；
WEB服務器的配置。
（3）C語言程序設計
用流程圖表示算法；
數組的使用；
自定義函數的使用、形參與實參的傳遞；
指針的使用；
結構體的操作；
文件操作。
（三）綜合應用部分
Office軟件的綜合應用；
微型計算機的配置與安裝；
微型計算機常見故障的診斷與排除；
小型局域網構建；
交換機、路由器的配置；
網絡的日常維護及故障排除；
結構化應用程序設計。
（四）專業方向選考部分
1、計算機網絡技術方向
（1）根據需求進行計算機網絡的拓撲結構設計與IP地址分配；
（2）根據設計要求，給出網絡主要設備的配置方案；
（3）在Windows Server 2008環境下，對DNS、DHCP、FTP進行配置與管理。
2、網站建設與管理方向
（1）根據用戶需求，進行中小型網站的規劃設計；
（2）根據規劃設計，進行IIS設置，新建、編輯網站；
（3）應用HTML語言進行網站主頁及簡單二級頁面的制作。
3、計算機多媒體制作方向
（1）根據需求完成平面廣告、網絡動畫或視頻短片創意和故事設計方案；
（2）根據需求完成畫面布局、配色等效果設計，繪制部分效果圖；
（3）根據需求完成藝術字、圖標等設計制作。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試，考試時量150分鐘。
（二）內容比例
試卷滿分390分。其中，知識部分約占30%，操作技能和綜合應用部分約占60%，專業方向選考部分約占10%。
（三）題型比例
單選題約占30%，基本操作題約占15%，程序設計題（程序填空、程序改錯、寫程序運行結果、程序設計等）約占25%，綜合應用題（案例、項目等）約占30%(含專業方向選考題10%)。
（四）考試難度
較易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30%。
四、說明
（一）考試題型比例以本考試大綱為依據，命題時可根據實際需要進行適當微調。
（二）操作系統：Windows 7；
辦公軟件：Office 2010；
編程軟件：Turbo C 3.0。
（三）本考試大綱中專業方向選考部分，由考生任意選擇其中一個部分進行考試。
（四）參考教材
1、主要參考教材
《計算機應用基礎》為我廳公布的中等職業學校公共課教材用書目錄中規定的教材。
2、其他參考教材
（1）國家規劃教材，《編程語言基礎－C語言》（第3版），陳琳主編，高等教育出版社，2012年出版。
（2）國家規劃教材，《計算機網絡技術（第3版）》，王協瑞主編，高等教育出版社，2012年出版。
（3）國家規劃教材，《計算機組裝與維護》，楊泉波 張巍主編，高等教育出版社，2014年出版。
（4）國家規劃教材，《多媒體技術應用（第3版）》，趙佩華主編，高等教育出版社，2012年出版。
（5）根據考試大綱選擇合適的其他專業教材。
（五）主要參考文獻
教育部《關于印發新修訂的中等職業學校語文等七門公共基礎課程教學大綱的通知》（教職成〔2009〕3號）。
（六）本大綱中涉及到的技術規范和技術標準若與最新的技術規范和技術標準不一致時以最新的為準。
附件9
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
建筑類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
1、能運用《房屋制圖統一標準》，掌握一般民用建筑的組成及其構造原理與做法，會識讀中、小型建筑施工圖。
2、掌握建筑結構構件計算的基本原則，能進行簡單建筑結構構件的分析計算，掌握常見建筑結構構件及常用基礎的構造要求。
3、能運用建筑工程施工組織基本知識和建筑工程施工項目管理的基本知識，正確理解建筑工程中各分項工程項目的施工工藝、技術要求和施工方法，具有從事建筑工程中各工種實際操作的專項技能，掌握工程質量和施工安全的技術要求與措施。
（二）應用能力的考試要求
1、能熟練識讀建筑工程施工圖。
2、能用方格網進行土方量計算，能進行混凝土施工配合比計算，能根據結構施工圖進行鋼筋下料和鋼筋代換。
3、能進行梁板的承載力計算。
4、能繪制施工進度計劃橫道圖及網絡圖，能承擔簡單工程的施工組織工作。
5、能按照建筑工程施工圖進行中、小型建筑工程的施工測量。
（三）突出職業教育特點的考試要求
熟悉中、小型建筑工程施工的相關知識，掌握建筑工程各工種（如砌筑工、抹灰工、混凝土工、鋼筋工、模板工、測量工）的操作技能；具有從事資料員、施工員、安全員、質量員等崗位工作的職業能力基礎。
二、考試內容
（一）建筑結構部分
1、基礎知識
（1）建筑結構設計的基本知識
①了解建筑結構的概念及分類。
②掌握建筑結構的功能及其作用,兩類極限狀態和設計表達式。
（2）混凝土結構
①熟悉鋼筋混凝土材料的力學性能、鋼筋與混凝土共同工作的原理。
②掌握受彎構件（矩形、T形）正截面承載力計算與構造，受彎構件斜截面構造，軸心受壓構件承載力計算與構造。
③了解預應力混凝土構件基本知識。
④了解多層及高層結構類型，掌握單向板、肋梁樓蓋、鋼筋混凝土樓梯的類型與構造。
⑤掌握結構施工圖平面整體表示方法。
（3）砌體結構
①熟悉混合結構房屋墻體承重體系、房屋靜力計算方案及砌體結構房屋的構造要求。
②掌握砌體材料及砌體的力學性能、無筋砌體結構構件承載力計算及墻（柱）高厚比驗算。
（4）建筑結構抗震構造措施
①了解建筑抗震的基本知識。
②掌握砌體結構抗震構造措施。
③熟悉鋼筋混凝土框架結構抗震構造措施。
（5）地基基礎部分
①了解地基沉降的概念。
②熟悉地基土的組成及土的物理性質指標、地基土的工程分類及特征、基礎類型及構造要求。
③了解地基承載力的確定方法。
④熟悉無筋擴展式基礎及擴展式基礎的設計與構造。
⑤掌握基礎施工圖的識讀。
（6）鋼結構部分
①了解鋼結構的材料及計算方法。
②了解焊接連接、普通螺栓連接的計算與構造。
③了解軸心受力構件、偏心受力構件、受彎構件的計算。
2、應用技能
（1）能進行鋼筋混凝土簡支梁板、懸臂梁板、鋼筋混凝土軸心受壓構件承載力計算，并依據計算結果繪制配筋圖。
（2）能進行無筋擴展式基礎、擴展式基礎的設計，并依據計算結果繪制基礎詳圖。
（3）能進行無筋砌體結構受壓構件的承載力計算和構造設計。
（4）能運用《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》（16G101－1）識讀建筑工程結構施工圖。
（5）能閱讀巖土工程勘察報告。
（二）建筑構造與識圖部分
1、基礎知識
（1）建筑識圖
①了解基本形體投影圖、組合形體投影圖以及軸測投影圖的畫法。
②掌握《房屋建筑統一制圖標準》、圖樣尺寸標注、剖面圖與斷面圖繪制方法、圖樣圖例畫法。
（2）建筑構造
①掌握民用建筑構造組成與作用、建筑模數及應用、定位軸線編制、建筑標高標注、木（鋁合金）門窗類型及構造原理和安裝要求。
②掌握基礎分類和常用基礎構造（磚、毛石、混凝土、鋼筋混凝土基礎）、墻體防潮與地下室防潮的構造、磚墻細部構造和常用隔墻構造、墻身節點詳圖、現澆和裝配式鋼筋混凝土墻板布置及其細部構造、常用樓地面細部構造、樓梯類型及樓梯組成與尺度要求、現澆和預制裝配式鋼筋混凝土樓梯及細部構造、頂棚構造、陽臺構造、雨蓬構造、臺階構造、屋頂類型及排水組織、屋頂保溫構造、隔熱與防水構造，變形縫構造，墻體抗震構造。
2、應用技能
（1）能熟練識讀中、小型建筑施工圖。
（2）能正確繪制竣工圖。
（三）建筑工程測量、施工、組織與管理部分
1、基礎知識
（1）建筑施工部分
①土石方工程施工
了解土的施工分類及土的工程性質、土方機械的類型。
熟悉土方機械的適用范圍和作業特點。
掌握土石方工程的施工方法，基坑開挖與坑壁支護。
②地基與基礎工程施工
了解地基處理（換土墊層、重錘夯實）的方法。
掌握基坑驗槽的方法和要求（觀察法、工具輔助法）及條形基礎、獨立柱基礎、樁基礎施工工藝。
③砌體結構施工
熟悉垂直運輸設施的種類及選擇（井架、龍門架、施工電梯、塔吊）、多立桿落地式外腳手架構造及搭拆要求。
掌握砌體工程的施工工藝。
④混凝土結構施工
a、模板工程
熟悉梁、板、柱、基礎模板的基本構造。
掌握模板的安拆（基礎、柱、梁、板的模板安裝與拆除）。
b、鋼筋工程
了解常用鋼筋加工機械的使用方法。
熟悉鋼筋加工（除銹、調直、切斷、彎曲成型）與連接（綁扎、焊接、機械連接）。
掌握鋼筋配料（鋼筋下料長度的計算）與代換（等強及等截面代換）。
c、混凝土工程
熟悉混凝土結構后澆帶、施工縫的留設與處理、現澆混凝土結構施工質量驗收的要求。
掌握混凝土施工配合比計算及對其組份材料的基本要求和混凝土攪拌、運輸、澆筑和振搗、養護的方法及要求。
⑤預應力混凝土工程施工
了解先張法施工工藝（工機具設備、臺座法生產工藝）。
熟悉后張法施工工藝。
⑥防水工程施工
了解涂膜防水施工工藝。
掌握屋面防水施工工藝、地下工程防水施工工藝、衛生間和外墻防水施工工藝。
⑦ 裝飾工程施工
了解吊頂、隔墻施工。
掌握門窗安裝施工。
了解裝飾抹灰（水刷石、干粘石、斬假石）。
掌握一般抹灰、飾面工程施工工藝及質量要求和樓地面工程施工工藝及質量要求。
⑧施工安全
熟悉建筑施工安全標識。
掌握建筑施工安全操作規程。
（2）建筑施工組織與管理部分
①了解施工項目管理。
a、建設工程項目管理規劃的概念、內容和編制方法；工程項目的施工管理程序。
b、施工項目管理內容：
施工項目投標；施工項目合同管理（合同的訂立、履行、變更、違約、索賠和爭議）；施工項目進度管理（施工進度的計劃、實施、檢查和調整）；施工項目質量管理（質量目標、質量計劃、施工各階段質量控制、全面質量管理）；施工項目安全管理基本知識；施工項目現場管理（場容、環境保護、防火保安、衛生防疫等）。
②熟悉施工組織設計。
單位工程施工組織設計內容與編制程序，砌體結構及框架結構多層房屋的施工方案、施工進度計劃的編制步驟與方法，施工平面圖的設計。
③掌握流水施工與網絡計劃技術（流水施工原理、流水施工參數、流水施工組織方式、雙代號網絡計劃繪制及時間參數的計算、用橫道圖、雙代號網絡圖表達施工進度）。
（3）建筑工程測量部分
①水準測量
熟悉水準測量原理、水準測量的儀器和工具。
了解微傾式水準儀的檢驗、水準測量誤差與注意事項。
掌握水準儀的使用、水準測量的實測方法、水準測量的成果計算。
②角度測量
了解經緯儀、全站儀的測量原理、檢驗、測量誤差與注意事項。
掌握經緯儀、全站儀的使用。
③距離測量
了解距離丈量的工具及一般方法。
④建筑測量
掌握建筑施工測量。
2、應用技能
（1）能進行土方調配（計算場地設計標高、土方量）、鋼筋代換、鋼筋下料、混凝土施工配合比計算。
（2）能編制施工進度計劃（橫道圖、網絡圖）。
（3）能進行砌筑工、抹灰工、混凝土工、鋼筋工、模板工工種的實際操作（重點在操作要領）。
（4）能按照建筑工程施工圖進行中、小型建筑工程施工測量。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。試卷滿分為390分，考試時量為150分鐘。
（二）內容比例
建筑構造與識圖約占30%；建筑結構約占30%；建筑工程測量、施工、組織與管理約占40%。
（三）題型比例
（1）單項選擇題約占25%；（2）簡答題約占10%；（3）計算題約占10%；（4）作圖題約占15%；（5）實際操作題約占20%；（6）綜合應用題約占20%。
（四）考試難度
較易的占30%，中等難度的占40%，較難的占30%。
四、說明
（一）參考教材
1、《建筑工程圖繪制與識讀》（土建類），張小平主編，高等教育出版社，2015年8月出版；
2、《建筑識圖與構造》，朱永杰、吳舒琛主編，高等教育出版社，2014年9月出版；
3、《建筑工程制圖與識圖》，劉軍旭 雷海濤主編，高等教育出版社，2014年8月出版；
4、《混凝土結構》（第三版），羅向榮主編，高等教育出版社，2014年8月出版；
5、《砌體結構》（第三版），胡乃君主編，高等教育出版社，2014年8月出版；
6、《混凝土結構施工》，王軍強主編，高等教育出版社，2015年2月出版；
7、《砌體結構工程施工》（第二版），胡興福主編，高等教育出版社，2014年8月出版；
8、《鋼結構工程施工》（第三版），杜紹堂主編，高等教育出版社，2014年8月出版；
9、《建筑施工技術》（第二版），鄭傳明 寧仁岐主編，高等教育出版社，2015年2月出版；
10、《建筑工程施工組織管理》（第三版），蔡雪峰主編，高等教育出版社，2015年1月出版；
11、《建筑工程測量》（第二版），李仲主編，高等教育出版社，2014年8月出版。
12、《建筑工程測量》（建筑類專業），許寶良主編，高等教育出版社，2015年8月出版。
（二）主要參考文獻
1、教育部《關于印發中等職業學校機械制圖等9門大類專業基礎課程教學大綱的通知》（教職成〔2009〕8）；
2、《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》（16G101－1）；
3、《混凝土結構工程施工質量驗收規范》（GB50204－2015）；
4、《建筑工程施工質量驗收統一標準》（GB50300－2013）；
5、國家現行的建筑結構設計規范、規程，施工驗收規范、規程。
（三）本考試大綱頒布后，若國家、行業頒布新行業標準、規范、規程，以新頒布的行業標準、規范、規程為準。
附件10
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
旅游類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
1、基礎知識
（1）掌握旅游的定義、屬性、特點及類型；旅游的產生；近現代旅游；旅游業的構成。
（2）掌握旅游活動的基本要素，旅游市場的概念及細分；旅游業可持續發展的意義；旅游業的發展趨勢。
（3）掌握客房預訂、前廳禮賓服務、總臺服務、總機與商務中心的基本知識。
（4）掌握前廳客房銷售的基本知識、賓客投訴的處理的基本知識。
（5）掌握客房產品的概念，客房功能及設備用品配置，客房布件清潔和公共區域清掃、保養的基本知識。
（6）掌握對客服務、維護客戶關系和保障客房安全的基本知識。
（7）掌握餐飲服務的概念，餐飲產品與設備的特點，酒水知識。
（8）掌握餐廳迎賓員、服務員、傳菜員崗位職責。
（9）掌握餐飲服務質量管理與安全防范基本知識。
（10）掌握導游服務的基本知識。
（11）掌握酒店服務常用英語詞匯。
2、基本技能
（1）掌握客房預訂、總臺接待、禮賓服務的程序；掌握總臺客房銷售的方法和技巧。
（2）掌握客房服務員整理房間的服務技能；掌握對客服務和維護客戶關系的技能。
（3）掌握中、西餐服務的基本技能和中、西餐零點、宴會服務程序。
（4）掌握地陪、全陪、散客導游服務規范。
（5）掌握導游帶團服務技能，導游講解技能。
（二）應用能力的考試要求
1、能處理總臺服務和前廳服務中的一般問題和特殊問題。
2、能處理客房服務中對客服務和維護客戶關系的一般問題和特殊問題。
3、能處理中餐、西餐服務中的一般問題和特殊問題。
4、能處理導游服務中的一般問題和特殊問題。
（三）突出職業教育特點的考試要求
1、以服務旅游第一線為宗旨，著重考核學生專業基礎知識和專業核心技能的掌握程度。
2、以培養學生的實際操作技能為主線，著重考核學生對典型實習實訓項目操作程序及技能規范的熟練掌握程度。
3、以培養學生的崗位工作能力為導向，著重考核學生履行崗位職責和完成工作任務的綜合能力。
4、在全面掌握基本技能的基礎上，提高學生個性化服務意識，著重考核學生的分析、思考及處理常見問題的能力。
二、考試內容
（一）旅游概論模塊
1、基礎知識
旅游的定義、屬性、特點及類型；旅游業的構成。
2、核心知識
旅游活動的基本要素－－旅游者、旅游資源、旅游業；旅游市場的概念及細分。
3、綜合分析
（1）生態旅游與旅游可持續發展。
（2）旅游業的發展趨勢。
（二）前廳服務模塊
1、基礎知識與技能
前廳部概述；前廳禮賓服務；總機服務與商務中心；前廳服務用語；前廳信息溝通。
2、核心知識與技能
客房預訂知識及技能；總臺服務知識與技能；前廳銷售知識與技能；前廳賓客關系。
3、綜合運用
（1）超額預訂與預訂失約行為及其處理。
（2）總臺接待中常見問題的處理。
（3）結帳服務及特殊情況的處理。
（4）客人投訴的處理。
（三）客房服務模塊
1、基礎知識與技能
客房產品的概念；清潔器具和清潔劑；客房服務用語；客房部的組織機構設置及人員管理；客房設備與安全管理；客房布件的清洗。
2、核心知識與技能
客房的清潔保養、客房服務質量及對客服務工作。
3、綜合運用
（1）客房對客服務程序與技巧。
（2）處理客人投訴的方法和技巧。
（四）餐飲服務模塊
1、基礎知識與技能
餐飲服務的概念，餐飲產品的特點，酒的分類、餐廳服務員崗位職責，餐飲安全防范。
2、核心知識與技能
中、西餐服務基本技能，酒吧服務，中餐零點、宴會服務的程序。
3、綜合運用
（1）餐飲服務程序及應用。
（2）餐飲產品銷售技巧。
（3）餐飲服務中處理客人投訴、醉酒等問題的方法與技巧。
（五）導游業務模塊
1、基礎知識與技能
導游人員的概念和分類；導游人員的職責；導游人員的素質要求。
2、核心知識與技能
導游帶團服務技能。
3、綜合運用
（1）地陪、全陪、散客導游服務程序。
（2）導游講解技能。
（3）游客個別要求的處理。
（4）旅游問題及事故的預防和處理。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。試卷滿分為390分，考試時量為150分鐘。
（二）內容比例
1、知識結構比例：基礎知識與技能約占25％,核心知識與技能約占40％，綜合分析及運用約占35％。
2、模塊內容比例：旅游概論約占24％，前廳、客房服務約占30％，餐飲服務約占24％，導游業務約占22％。
（三）題型及分值
1、單選題，90分；2、多選題，40分；3、填空題，30分；4、簡答題，50分；5、操作程序題，105分；6、案例分析題，45分；7、模擬現場題，30分。
（四）考試難度
較易的占30%，中等難度的占40%，較難的占30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1、《旅游概論》，邵世剛主編，高等教育出版社，2015年出版；
2、《前廳服務與管理》（第三版），吳梅、陳春燕主編，高等教育出版社，2012年出版；
3、《客房服務與管理》，陳瑩、范運銘主編，高等教育出版社，2015年出版；
4、《餐飲服務與管理》，樊平、李琦主編，高等教育出版社，2015年出版；
5、《導游實務》，王雁主編，高等教育出版社，2015年出版。
（二）主要參考標準和規范
1、《中華人民共和國旅游法》（中華人民共和國主席令 第3號）2013年10月1日起施行，2016年11月7日修改；
2、《導游人員管理條例》（中華人民共和國國務院令 第263號）1999年10月1日起施行；
3、《導游服務規范》（國家旅游局 GB/T 15971－2010）；
4、《旅游飯店星級的劃分與評定》（國家旅游局 GB/T 14308－2010）；
5、前廳服務員、客房服務員、餐廳服務員職業資格標準（中華人民共和國勞動和社會保障部 2009）。
（三）本考試大綱頒布后，若國家或行業頒發與本考綱相關的新的標準和規范，則執行新標準和新規范。
附件11
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
醫衛類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
1、掌握人體形態結構的基本知識，能正確辨認人體各系統主要器官的形態、位置和毗鄰關系。
2、掌握人體各器官、系統的主要功能及其調節，熟悉生理學的主要實驗技能。
（二）應用能力的考試要求
1、能正確運用人體的形態結構知識對常見疾病進行初步的診療定位。
2、能正確運用人體正常的生理功能及其調控知識，解釋相關臨床問題。
3、不同專業應具備的能力：
（1）護理專業（含助產專業）應掌握基礎護理的基本操作技能，能應用護理程序對壓瘡、發熱、食入性中毒、尿失禁、尿潴留、便秘、藥物過敏性休克患者及產婦進行整體護理，能正確書寫各類護理病歷。
（2）臨床醫學相關類專業應具有體格檢查的基本技能、閱讀分析常用實驗室檢查報告能力，掌握臨床常見癥狀、體征的概念和意義。
（3）藥學專業應具有常用藥物常規劑型的制備、質量檢查及處方調配的能力。
（三）突出職業教育特點的考試要求
不同專業應具備下列相應操作技能：
1、護理專業（含助產專業）：生命體征的監測、無菌技術操作、隔離技術、各種給藥法及常用的搶救技術的操作原則、操作流程和注意事項。
2、臨床醫學相關類專業：體格檢查的操作流程及注意事項。
3、藥學專業：液體藥劑、膠囊劑、片劑、注射劑等常用劑型的制備、質量控制、產品質量分析以及臨床常用藥物處方調配的能力。
二、考試內容
（一）基礎理論知識
1、掌握四大基本組織的名稱；內皮、氣血屏障、濾過屏障、膀胱三角的概念；熟悉肝、肺、腎的主要微細結構。
2、掌握運動系統的組成；骨的形態分類；骨的構造；人體各部骨的配布及重要的骨性標志；關節的結構；脊柱、胸廓、骨盆的組成；椎骨的一般形態；顱的組成；關節的運動形式。熟悉肩、肘、腕、髖、膝、踝關節的構造及運動；咀嚼肌的名稱及功能、軀干淺層肌的位置及功能、臂肌和下肢肌群配布及作用；新生兒顱的主要特征。
3、掌握消化系統的組成；各部消化管的形態及位置、消化腺的位置、肝外膽道組成；呼吸系統的組成及功能、呼吸道各部的位置和形態、肺的位置及形態；泌尿系統的組成、腎的位置及結構、輸尿管的行程、分部和狹窄；膀胱的形態；男性和女性尿道特點；男性和女性生殖器的組成。熟悉腎的被膜；各內生殖器官的形態、位置；腹膜及腹膜腔概念、腹膜形成結構、腹膜與內臟的關系；胸膜腔的概念。
4、掌握內分泌系統的組成，各內分泌腺的位置。熟悉主要內分泌腺的結構特點。
5、掌握脈管系統的組成；心臟的位置、外形和心臟各腔的形態、結構，心臟的營養血管；心臟在胸前壁的體表投影；大動脈干行程及分支；全身動脈壓迫止血點；全身靜脈的分布概況、四肢淺靜脈的行程。熟悉心臟的傳導系統,重要器官的動脈分布；門靜脈的組成、收集范圍和循環途徑；淋巴系統的組成。
6、掌握眼球壁的層次；眼球內容物的名稱、形態構造及功能；中耳的組成、咽鼓管的位置；熟悉眼副器的形態結構和功能；骨迷路和膜迷路的組成；外耳道、鼓膜的形態；內耳的位置、分部。
7、掌握神經系統的組成及常用術語；脊髓的位置和外形；腦干的位置、外形和組成；小腦的位置、分部；間腦的分部；下丘腦的位置及組成；大腦半球的分葉和主要溝、回的名稱；基底核的組成和位置；大腦皮質的重要功能定位；內囊的位置、分部及臨床意義；腦和脊髓的主要傳導通路；腦和脊髓的被膜；脊神經的組成、纖維成分；腦神經的名稱、纖維成分；交感神經與副交感神經的基本分布。熟悉脊髓灰質的分部、背側丘腦的分部； 邊緣系統的組成和功能；腦室系統、腦的血管；頸叢、臂叢、腰叢、骶叢的組成、位置及各叢的主要分支和分布概況；腦神經的主要分支和分布；內、外側膝狀體的位置、功能。
8、掌握機體內環境和穩態的概念；負反饋和正反饋的概念及意義。熟悉興奮性與閾值的概念及關系；機體功能的三大調節方式及特點。
9、掌握細胞膜物質轉運的基本方式及特點；靜息電位和動作電位的概念。熟悉靜息電位和動作電位形成的離子基礎；神經－肌接頭興奮傳遞的過程及生理意義；興奮－收縮耦聯及三聯體的概念。
10、掌握血漿滲透壓形成及其生理意義；A、B、O血型及Rh血型的分型及能根據血型分型依據利用已知條件鑒定血型。熟悉血液的功能；血細胞的正常值；紅細胞的生理功能和生理特性、生成及調節；熟悉血液凝固的基本過程。
11、掌握心動周期、心臟泵血過程；心輸出量、血壓和中心靜脈壓的概念；影響動脈血壓的因素；心肌的生理特性；正常心電圖各波和間期的意義。熟悉心臟和血管的神經支配及作用；頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器反射（減壓反射）及其臨床意義；腎上腺素和去甲腎上腺素、腎素－血管緊張素系統對心血管活動的調節；靜脈血回流的影響因素；微循環的通路及功能；組織液生成的影響因素與水腫。
12、掌握肺通氣和肺換氣的基本過程、影響因素及與臨床的關系；化學因素（CO2、缺O2和H+）對呼吸運動的調節。熟悉肺泡通氣量，潮氣量，肺活量和用力呼氣量；血氧容量，血氧含量和血氧飽和度的概念；氣體在血液中的運輸形式。
13、掌握胃液、胰液和膽汁的主要成分、生理作用。熟悉胃液分泌的調節、胃和小腸的運動形式、胃排空及其影響因素；營養物質吸收的形式及主要途徑。
14、掌握基礎代謝率；機體散熱的方式及臨床意義；體溫的概念、正常值及生理變異。熟悉影響能量代謝的因素；體溫的調節。
15、掌握尿生成的過程；滲透性利尿、水利尿的概念；抗利尿激素及醛固酮對尿生成的調節作用。熟悉影響腎小球濾過的因素；腎小球濾過率、腎糖閾的概念。
16、掌握眼視近物的調節；折光異常（近視、遠視和散光）的特點及其糾正；感光細胞的功能。熟悉視野的概念及臨床意義；聽覺器官的聲波傳導途徑。
17、掌握突觸的概念；突觸傳遞的基本過程及特征；內臟痛的特點；交感神經和副交感神經的功能及生理意義；膽堿能受體和腎上腺素能受體的分布、阻斷劑及生理作用；條件反射和非條件反射的概念和區別。熟悉神經纖維興奮傳導的特點；神經系統的感覺功能；神經系統對軀體運動的調節（牽張反射、大腦 皮層及小腦的功能）；去大腦僵直產生的概念。
18、掌握生長素、甲狀腺激素、糖皮質激素、胰島素、腎上腺素、去甲腎上腺素、性激素的主要生理作用；熟悉下丘腦－腺垂體－靶腺軸；月經周期與性激素的關系。
（二）專業能力
1、分析綜合能力
（1）在各器官形態、構造、位置的基礎上，理解各器官系統之間的相互聯系。
（2）根據食管、輸尿管、男性尿道的狹窄部位和女性尿道的形態特點，分析各自的臨床意義。
（3）根據肝門靜脈、四肢淺靜脈、脊神經、腦神經、內囊、腦和脊髓的神經傳導通路等解剖學知識，分析各種結構與臨床之間的關系。
（4）在人體各器官、系統的正常生理功能及調控的基礎上，綜合分析各系統之間的功能聯系與整合。
（5）能利用生理學知識解釋相關臨床問題：等滲、低滲、高滲的概念及在醫藥學上的應用意義；減壓反射在心動過速治療中的應用；消化性潰瘍的發生與治療原則；滲透性利尿和水利尿的臨床意義；膽堿能受體與有機磷農藥中毒的臨床表現及治療的關系；生長激素、甲狀腺激素、糖皮質激素、胰島素分泌過多或過少的臨床意義。
（6）能運用護理程序對壓瘡、食入性中毒、尿失禁、尿潴留、藥物過敏性休克、發熱患者及產婦進行護理評估；能運用護理程序進行洗胃、灌腸、留置導尿操作，并掌握各自的適應癥、禁忌癥及注意事項；掌握便秘病人的護理及預防措施；掌握藥物過敏性休克的急救和預防措施；在掌握影響冷療效果的因素與禁忌癥的基礎上，能夠為發熱患者選擇正確的冷療方法；掌握枕左前位的分娩機制，熟悉分娩的三個產程及影響分娩的因素。（護理、助產專業）
（7）分析肺炎、肺氣腫、胸腔積液、氣胸的體征異同點；分析心臟生理性雜音和病理性雜音的區別以及各瓣膜聽診區雜音的臨床意義；分析腹部膨隆的臨床意義；心電圖在心肌梗死診斷和治療中的作用；腎功能檢查在慢性腎功能不全的診斷和預后中的作用；急性闌尾炎、膽道感染等細菌急性感染的患者血常規檢查的特征。（臨床醫學相關類專業）
（8）在掌握液體藥劑、膠囊劑、片劑、注射劑等常用劑型概念的基礎上，分析各種制劑的特點；能正確制備常用劑型，并進行產品質量控制和質量分析；具有常用藥物處方調配的能力。 （藥學專業）
2、應用能力
（1）運用解剖學知識，正確選擇下列操作的部位：腰椎穿刺、胸膜腔穿刺、腹膜腔穿刺、肌肉注射、靜脈穿刺、氣管切開、輸精管結扎、輸卵管結扎。
（2）根據鼻、咽、喉、食管、胃、直腸、尿道等的形態特征，領會相應插管術的要點。
（3）A、B、0血型的測定方法、結果分析及臨床輸血原則。
（4）出血時間和凝血時間的測定。
（5）心臟聽診的內容；心臟各瓣膜聽診區的部位及順序。
（6）動脈血壓測定的方法及注意事項。
（7）體溫測量的部位、注意事項、正常值及結果分析
（8）膝反射的檢查方法，腱反射的臨床意義。
（9）生命體征測量、心肺初期復蘇技術、導尿術、灌腸術的操作方法；無菌技術、隔離技術概念、操作原則和方法；口服給藥、各類注射法、藥物過敏試驗、吸氧法、吸痰法的操作方法及注意事項；靜脈輸液、輸血的操作方法，輸液輸血反應的預防與護理措施；簡易人工呼吸器的使用；銳器傷的職業防護；危重病人護理記錄單的書寫。（護理、助產專業）
（10）肺、心臟和腹部的視、觸、叩、聽檢查方法；心肺初期復蘇操作。發熱、疼痛、呼吸困難、咳嗽咳痰、嘔血、咯血、意識障礙等常見癥狀的原因。血、尿、糞常規檢驗，血清尿素氮和肌酐測定、血氣分析、腎功能檢查等常用實驗室檢查的正常值及臨床意義。（臨床醫學相關類專業）
（11）能正確選用和使用附加劑、輔料、溶劑等；能正確制備常用劑型并進行質量控制、質量檢查；能解決實際生產中遇到的一般性問題；具有調配處方的能力。（藥學專業）
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。試卷滿分為390分，考試時量為150分鐘。
（二）內容比例
基礎理論知識約占50％，專業能力約占50％（其中分專業選考內容占20%）；
解剖學、生理學的考試內容占60%，其它考試內容占40%。
（三）題型比例
單選題約占15%，多選題約占15%，名詞解釋約占10%，填空題約占10%，簡答題約占15%，操作實務題約占20%，案例分析約占15%。
（四）考試難度
較易的占30%，中等難度的占40%，較難的占30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1、《人體解剖學基礎》，王懷生、袁耀華主編，高等教育出版社,2011年8月第二版;
2、《生理學基礎》，宮國仁主編，高等教育出版社,2015年8月出版；
3、《護理學基礎》，莊紅主編，高等教育出版社，2010年9月第二版；
4、《診斷學基礎》，周樂山、劉美紅主編，高等教育出版社，2012年8月第二版；
5、《藥劑學》，劉素蘭主編，科學出版社，2010年出版。
（二）本考試大綱頒布后，若國家或行業頒發新的相關標準和規范，則執行新標準和新規范。
附件12
2017年湖南省高等學校對口招生考試
財會類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
掌握會計的基本理論知識和基本技能，會計核算方法和會計處理程序，會計準則的有關基本內容，財經法規中關于會計核算、會計監督、支付結算的相關規定，會計人員的職業道德要求、修養及行為規范的基本內容。
（二）應用能力的考試要求
運用會計基本理論、基本技能，處理各類主要經濟業務和會計事項的操作程序及綜合處理職業會計事務工作的能力。
（三）突出職業教育特點的考試要求
運用會計專門方法對企業經濟業務和會計事項進行職業判斷、計算并進行賬務處理。
二、考試內容
（一）基礎理論知識
1、基礎知識
（1）會計的概念、特點和職能。
（2）會計計量屬性，會計核算基本前提和會計信息質量要求。
（3）會計處理基礎的基本內容。
（4）增值稅征稅范圍。
（5）會計科目和賬戶的概念、關系、分類，總分類賬戶和明細分類賬戶的概念與關系。
（6）會計憑證的概念、作用、傳遞與保管。
（7）賬簿的作用、種類、更換與保管。
（8）財產清查的概念、作用、種類與內容。
（9）會計核算賬務處理程序的概念、種類，各種會計核算賬務處理程序的特點、優缺點及適用范圍。
（10）《中華人民共和國會計法》的基本內容，會計職業道德的概念及行為規范體系。
（11）資產的特征和分類，流動資產的概念和內容。
（12）貨幣資金的概念及內容。
（13）應收賬款、應收票據、預付賬款、其他應收款的核算內容。
（14）存貨的概念及分類。
（15）長期股權投資、持有至到期投資的核算內容。
（16）固定資產的概念及特征。
（17）無形資產的概念、特征及內容。
（18）長期待攤費用的概念及內容。
（19）負債的特點及分類。
（20） 收入的特點與分類，銷售商品收入和提供勞務收入的確認條件。
（21）費用的概念和確認。
（22）利得與損失的概念和確認。
（23）所有者權益的核算內容。
（24）財務會計報告的概念、作用、組成和列報要求，會計報表附注的概念、所有者權益變動表基本內容。
2、核心知識
（1）會計核算方法。
（2）資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會計要素的概念和確認條件及會計恒等式，會計核算的基本內容。
（3）復式記賬的基本理論。
（4）總分類賬戶和明細分類賬戶的設置與平行登記的要點。
（5）會計憑證的種類及基本內容。
（6）賬簿的登記規則。
（7）存貨盤存制度的概念、特點及其運用。
（8）記賬憑證賬務處理程序和科目匯總表賬務處理程序的具體工作步驟。
（9）會計法律制度的概念及組成、會計工作的崗位設置、會計人員的回避制度、會計人員的工作交接、單位內部會計監督、違反會計法律制度的法律責任、稅收征管、會計職業道德規范的內容。
（10）應收款項減值的確認。
（11）存貨的內容、確認條件、發出存貨及期末計量的方法，采購成本和加工成本的初始計量。
（12）商品流通企業庫存商品“數量進價金額核算”、“售價金額核算”和“進價金額核算”等方法的基本內容。
（13）交易性金融資產和長期股權投資的價值計量、持有至到期投資的初始計量及特征。
（14）影響固定資產折舊的因素，固定資產的初始計量。
（15）無形資產的確認、初始計量及后續計量。
（16）應交稅費、應付職工薪酬的內容、應交增值稅明細專欄的內容。
（17）商品銷售收入的確認條件，營業利潤、利潤總額和凈利潤的組成。
（18）留存收益的核算內容，利潤分配的內容及利潤分配的順序。
（19）資產負債表、利潤表和現金流量表的結構和基本內容。
（二）技能操作
1、基本技能
（1）原始憑證和記賬憑證的填制與審核。
（2）賬簿的登記、結賬、對賬方法和錯賬更正方法。
（3）庫存現金、銀行存款核算及清查方法，銀行存款余額調節表的編制。
（4）應收票據企業不帶追索權的貼現、應收賬款現金折扣的會計處理。
（5）存貨發出和結存的計價方法（包括先進先出法、月末一次加權平均法、毛利率法和售價金額核算法）、材料成本差異率的計算、發出材料的實際成本及期末材料實際成本的計算。存貨清查方法和成本與可變現凈值孰低法的運用。周轉材料攤銷方法、委托加工物資成本計算、存貨清查方法。
（6）固定資產折舊計算方法及期末計價。
（7）無形資產攤銷方法、期末計價及后續計量。
（8）應交增值稅、應交消費稅和應交城市維護建設稅及教育費附加的計算。當期應交企業所得稅和所得稅費用的計算及確認。
（9）商品銷售收入、勞務收入、讓渡資產使用權收入的確認與計量。
（10）材料費用的歸集與分配、人工費用的歸集玉分配、制造費用的歸集與分配、輔助生產費用的歸集及按直接分配法分配、生產費用按約當產量法在完工產品與在產品之間進行分配。
（11）營業利潤、利潤總額、凈利潤的計算。
（12）資產負債表、利潤表的編制。
2、核心技能
（1）現金清查結果和各種銀行轉賬結算的賬務處理。
（2）應收賬款、應收票據、預付賬款、其他應收款和壞賬損失的核算。
（3）材料按實際成本和按計劃成本計價核算；制造企業庫存商品核算；商品流通企業正常商品購進、銷售及儲存核算。
（4）交易性金融資產入賬價值及期末計價、長期股權投資按成本法和權益法核算；持有至到期投資相關業務的核算。
（5）固定資產購置與建造、折舊、后續支出、處置、盤虧、減值業務的核算。
（6）無形資產取得、研究與開發、攤銷、轉讓及減值的核算。
（7）短期借款、長期借款、應付賬款、預收賬款、應付票據、應交稅費、應付職工薪酬、應付利息、應付股利的核算。
（8）主營業務收入和其他業務收入、主營業務成本和其他業務成本、營業稅金及附加、期間費用和營業外收支、本年利潤及利潤分配核算。
（9）實收資本、資本公積、盈余公積和未分配利潤核算。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。試卷滿分為390分，考試時量為150分鐘。
（二）內容比例
會計基本理論、會計法規和職業道德內容約占30%，企業財務會計內容約占70%。
（三）題型比例
基礎知識和核心知識題型（單項選擇、多項選擇、判斷解析及簡答）約占40%，基本技能和核心技能題型（計算、會計分錄、會計憑證填制與審核、登記賬簿、對賬結賬、錯賬更正及會計報表的編制）約占60%。
(四) 考試難度
較易的題約30%，中等難度的題約40%，較難的題約30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1、《基礎會計》，張玉森、陳偉清主編，高等教育出版社，2011年6月出版。
2、《會計基礎工作》杜怡萍主編，高等教育出版社，2012年7月出版。
3、《財經法規與會計職業道德》，韓菲主編，高等教育出版社出版，2012年1月出版。
4、《初級會計實務》2016年度全國會計專業技術資格考試輔導教材，財政部會計資格評價中心編，中國財政經濟出版社。
（二）主要參考法律、法規和制度
1、《中華人民共和國會計法》，2000年7月1日起施行。
2、《企業會計準則》，財政部2006年2月15日頒布，2007年1月1日起施行，具體準則參照2016年最新標準。
3、《關于全面推開營業稅改征增值稅試點的通知》，財政部、國家稅務總局，財稅[2016]36號，2016年3月23日。
4、《會計檔案管理辦法》（財政部令第79號），2016年1月1日起施行。
5、《代理記賬管理辦法》（財政部令第80號），2016年5月1日起施行。
6、《會計從業資格管理辦法》（財政部令第82號），2016年7月1日起施行。
7、《會計基礎工作規范》（第2稿）（財政部財會字19號），1996年6月。
（三）本考綱頒布后，若國家或行業有新頒布與本考綱相關的法律、法規和制度，則執行新的法律、法規和制度。
附件13
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
商貿類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
1、掌握市場營銷的基本知識；
2、掌握推銷的基本知識；
3、掌握會計的基本知識；
4、掌握市場營銷活動的基本技能；
5、掌握推銷活動的基本技能；
6、掌握處理會計實務的基本技能。
（二）應用能力的考試要求
1、能運用市場營銷的基本知識與原理，分析實際營銷案例；
2、能運用市場營銷的方法與策略，解決營銷活動的實際問題；
3、能運用推銷知識與技巧，分析、處理和解決推銷過程中的實際問題；
4、能運用會計核算方法，分析、計算、處理各種經濟業務。
（三） 突出職業教育特點的考試要求
根據商貿類專業開設的《市場營銷基礎》、《推銷實務》和《會計基礎》等核心課程，主要考查考生理解和掌握從事市場營銷活動所需的基本知識和基本技能，以及綜合運用這些理論知識與技能分析、解決商貿活動中實際問題的能力。
二、考試內容
（一）市場營銷模塊
1、基礎知識
理解市場營銷的概念及市場營銷的目的；
了解現代市場營銷的特點；
掌握市場營銷觀念的演變過程及新發展；
理解4C與4P營銷組合策略的具體內容；
理解市場營銷環境的概念及包含的主要因素；
掌握宏觀、微觀市場營銷環境的具體要素及對市場營銷活動的影響；
了解市場營銷研究的市場概念；
了解市場需求的主要形態及表現形式；
理解消費者市場的特點（即購買者的分散性、購買行為的差異性、消費者需求的易變性、購買行為的非專業性、購買次多量少等）；
了解消費者（購買者）購買行為的類型（主要包括復雜型購買行為、和諧型購買行為、習慣型購買行為、多變型購買行為）；
掌握影響消費者購買行為的基本因素及各因素的主要內容；
掌握消費者購買決策過程；
掌握市場細分的概念和標準（心理因素：個性、生活方式、生活態度）；
掌握目標市場的概念和評估細分市場考慮的主要因素；
掌握選擇目標市場的三種策略及其特點，企業選擇時考慮的主要因素；
理解市場定位的概念，了解市場定位的基本策略；
掌握產品整體概念及其包含的三個層次的內容；
理解產品組合的概念及常用的產品組合策略；
掌握產品市場生命周期的涵義與各階段的特點；
掌握新產品的涵義及其類型；
掌握品牌與商標的涵義及兩者的區別與聯系；
理解品牌與商標設計的基本原則；
理解品牌作用；
掌握品牌保護方法；
了解企業定價目標；
掌握影響企業定價的因素；
掌握分銷渠道的涵義和作用；
理解分銷渠道的類型；
了解中間商的類型；
掌握促銷的概念與作用；
掌握影響促銷組合的因素；
掌握廣告及廣告定位的內容；
掌握廣告媒體的種類、特點；
了解影響廣告媒體選擇的因素；
理解廣告效果評估的內容；
理解公共關系的涵義；
了解公共關系的職能與原則；
了解銷售促進的涵義及特點；
掌握銷售促進的類型；
了解電子商務的涵義與特點；
了解網絡營銷的方式與手段。
2、基本技能
能分析宏觀、微觀環境因素對企業營銷活動產生的影響；
能分析影響消費者需求和購買行為的因素；
能針對消費者購買決策過程的不同階段開展營銷活動；
能對企業選定的消費者市場進行細分與評估；
能針對目標市場選擇合適的營銷策略；
能運用市場定位方式及定位策略進行市場定位；
能依據定價的基本程序為產品進行定價。
3、綜合應用能力
能運用市場營銷知識、現代市場營銷觀念和市場營銷原理分析企業營銷案例；
能運用產品策略、價格策略、渠道策略和促銷組合策略開展企業營銷活動，進行營銷案例分析；
產品策略及其應用：
（1）能綜合分析企業現有品牌策略；
（2）能針對產品所處生命周期的不同階段，采取相應的營銷策略。
定價策略及其應用：
（1）能運用多種定價方法對產品進行定價；
（2）能運用定價策略進行產品定價。
產品分銷渠道策略及其應用：
（1）能綜合分析影響分銷渠道選擇的因素，為企業選擇合適的分銷渠道類型；
（2）能運用分銷渠道策略，為企業產品選擇分銷渠道（密集分銷策略、選擇分銷策略、獨家分銷策略）。
產品促銷策略及應用：
（1）能運用促銷組合工具進行初級促銷方案設計；
（2）能針對促銷方案實施情況分析企業促銷問題。
（二） 推銷實務模塊
1、基礎知識
了解推銷的要素、特點、功能及方式；
了解推銷觀念及影響推銷的環境因素；
了解顧客購買心理特征及推銷人員心理特征；
理解推銷方格理論和推銷模式；
了解推銷人員的職責、素質與能力開發；
掌握尋找顧客的常用方法；
了解尋找顧客的禮儀準備（含儀容部分）；
了解鑒定顧客資格的主要要素；
了解推銷接近準備工作的主要內容；
了解約見顧客的內容及方式；
理解接近顧客的方法與技巧；
了解推銷洽談的形式、種類及任務；
了解推銷洽談的基本內容；
理解推銷洽談的準則；
了解推銷洽談準備工作的主要內容；
理解說服顧客及推銷洽談的常用方法；
了解常見的顧客異議類型；
了解顧客異議產生的原因；
掌握處理顧客異議的時機與基本方法；
了解影響成交的主要因素；
理解成交的基本條件；
掌握成交的基本方法；
了解成交后續工作的主要內容；
了解設置推銷組織的原則與依據，以及基本形式；
2、基本技能
能運用尋找顧客的方法與技巧開發客戶；
能運用接近顧客的方法與技巧約見客戶；
能運用推銷洽談的策略開展業務洽談；
能運用處理顧客異議的原則有效處理顧客異議；
能運用成交的策略與方法及時促成交易。
3、綜合應用能力
能夠系統掌握推銷工作的業務流程（尋找顧客、接近顧客、推銷洽談、處理顧客異議、成交），選擇適當的推銷方法與技巧，從事具體的推銷活動；
能夠根據推銷理論與原理，對產品推銷過程中遇見的實際問題進行綜合分析。
（三）會計基礎模塊
1、基礎知識
理解會計的特點、內容；
掌握會計核算的基本方法；
掌握資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤的概念；
掌握經濟業務發生的類型及會計恒等式；
了解會計科目和賬戶的概念；
理解借貸記賬法的概念；
掌握借貸記賬法的記賬符號、記賬規則、試算平衡和賬戶的基本結構；能運用借貸記賬法的理論正確計算各賬戶的余額。
了解會計憑證的意義、種類；
理解原始憑證的種類、基本內容；
掌握記賬憑證的種類和基本內容；
了解賬簿的概念、種類；
了解賬務處理程序的概念；
掌握記賬憑證核算程序的特點、賬務處理程序、適用范圍；
理解科目匯總表核算程序的特點及適用范圍；
了解財務報表的概念和種類；
掌握資產負債表和利潤表的概念；
理解資產負債表和利潤表的基本結構。
2、基本技能
能對企業的資金籌集進行核算；
能對企業材料采購業務進行核算，對材料采購成本進行計算；
能對企業生產過程的主要經濟業務進行核算,正確分配制造費用；
能對銷售過程的主要經濟業務進行核算；
能運用先進先出法、加權平均法、個別計價法正確計算已銷產品的成本；
能對企業的利潤形成及利潤分配進行核算；
能對企業的庫存現金、銀行存款與存貨進行清查、核算。
3、綜合應用能力
能掌握原始憑證、記賬憑證的填制和審核；
能掌握總分類賬、明細分類賬、日記賬的設置與登記方法的應用；
發出存貨計價方法（先進先出法、加權平均法、個別計價法）的應用；
營業利潤、利潤總額和凈利潤的計算。
三、考試形式及試卷結構
(一) 考試形式
閉卷筆試。考試時量150分鐘。
(二) 內容比例
試卷總分390分，其中市場營銷模塊約占50%，推銷實務模塊約占30%，會計基礎模塊約占20%
(三) 題型比例
單選題約占20%，多選題約占15%，情景分析題約占20%，案例分析題約占30%，會計實務題約占15%。
(四) 考試難度
較易的題約30%，中等難度的題約40%，較難的題約30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1、《市場營銷基礎》，張潤琴主編，高等教育出版社2011年6月第2版。
2、《會計基礎》，2016年度會計從業資格考試學習叢書，湖南省會計從業資格考試學習叢書編委會，中國人民大學出版社。
3、《推銷實務》，崔利群、蘇巧娜主編，高等教育出版社2009年7月第2版；禮儀部分的內容參考《推銷實務》，崔利群、蘇巧娜主編，高等教育出版社，2015年8月（2016年7月重印）版。
（二）主要參考法律、法規
1、《中華人民共和國會計法》，1999年10月31日修訂，2000年7月1日起施行。
2、《企業會計準則》，財政部2006年2月15日頒布，2007年1月1日起施行，具體準則參照2016年最新標準。
本考綱頒布后，若國家或行業有新標準或新規范頒布，則執行新標準和新規范。
（三）允許考生使用一般的函數型計算器，但不得使用帶有存儲系統的多功能計算器、文曲星和掌上電腦等電子設備。
附件14
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
文秘類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
1.掌握文秘專業的基本概念、基礎知識；熟知秘書的職業道德和職業素養；了解秘書的工作內容和工作要求。
2.熟悉秘書禮儀、溝通協調的基本知識，掌握秘書基本禮儀規范并熟練運用。
3.熟悉公文和常用應用文的種類、結構，掌握常用文書寫作的格式、寫作要求和注意事項，正確寫作各種常用文書。
4.掌握秘書“辦事、辦會、辦文”工作的內容、流程與方法，運用專業知識與技能進行會議管理、日常事務管理、公文處理、檔案管理和調研信息工作。
（二）應用能力的考試要求
1.綜合運用專業知識和技能進行案例分析，完成會議管理、辦公室日常事務管理、檔案管理、調研信息和溝通協調等秘書實務工作。
2.綜合運用文書擬寫和處理的知識和技能進行常用文書寫作和收發文處理。
（三）突出職業教育特點的考試要求
1.考試內容突出秘書職業崗位所必需的基礎知識與專業技能，對知識與技能的考核以“能用、夠用、實用”為度。突出崗位綜合素質與實操能力的培養，突出運用知識與技能解決工作具體問題的綜合能力。
2.選擇秘書職業崗位典型的工作任務（項目），考核學生的職業素養、專業技能、行為規范及操作程序，著重考核學生完成工作任務（項目）的綜合能力。秘書實務操作以案例分析題和工作實務題的形式進行考核。
二、考試內容
（一）基礎知識
1.秘書職業道德和職業素養，秘書知識結構和能力要求。
2.秘書工作的含義和基本任務，秘書工作的基本原則、特點和作用。
3.秘書日常事務如接待工作、印信管理、辦公環境管理等的工作原則、要求與注意事項。
4.會議的種類、要素、作用。
5.會前籌備、會中服務、會議善后的工作內容、原則與要求。
6.秘書信息收集處理、溝通協調、值班、保密工作的任務、原則和方法。
7.禮儀的特點、功能和原則。
8.秘書個人形象禮儀、常用交際禮儀、公務禮儀等秘書禮儀基本知識、禮儀規范。
9.公文的格式、種類，各種公文的含義、作用、結構與寫作要求。
10.常用應用文的種類，各種常用應用文的含義、作用、結構與寫作要求。
11.文書工作的含義、性質、特點、原則、作用和任務，收發文處理程序。
12.公務文書、檔案、聲像檔案、電子公文等的概念，檔案工作流程內容、性質、原則及方法。
13.中華人民共和國專業標準校對符號及其用法。
（二）基本技能
1.能夠按照秘書禮儀規范處理秘書事務、規范職業行為舉止。
2.能夠設計填寫接待記錄與電話記錄表、迎送招待來訪客人、制定接待計劃。
3.能夠正確接打電話、收發郵件。
4.能夠管理辦公室環境及安全，管理印章和介紹信，管理辦公用品，管理備用金。
5.能夠安排會議室和辦公用車，安排值班工作，編制工作時間表和工作日志。
6.能夠選擇恰當的溝通渠道，把握溝通時機，克服溝通的障礙，掌握溝通的基本技巧。
7.能夠制定會議籌備方案。
8.能夠按會議籌備流程布置會場，安排座次，安排會議食宿、車輛，準備會議資料、會議用品等。
9.能夠按要求完成接站、簽到工作，引導與會人員就座，安排會議值班工作。
10.能夠安排與會人員順利返程，收集、整理、清退會議文件資料，整理會議室，結算會議經費，收集、反饋會議精神的落實情況。
11.能夠辨析決定、命令（令）、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要等公文，能夠正確寫作決定、通告、通知、通報、報告、請示、批復、函、紀要等公文。
12.能夠辨析和寫作事務應用文（書信、計劃、總結、會議記錄、簡報、調查報告、述職報告、請柬、聘書、講話稿、消息、啟事、解說詞）。
13.能夠辨析和寫作經濟應用文（市場調查報告、經濟合同、說明書、廣告）。
14.能夠辨析法律應用文（起訴狀、上訴狀、申訴狀、答辯狀）。
15.能夠運用國家標準校對符號進行文稿校對。
16.能夠根據收文辦理程序與操作要求規范進行收文處理。
17.能夠根據發文辦理程序與操作要求規范進行發文處理。
18.能夠根據文書管理程序與操作要點進行文書歸檔。
19.能夠根據檔案管理程序與操作要點進行紙質載體檔案管理。
20.能夠根據檔案管理程序與操作要點進行聲像等特殊載體檔案的管理。
21.能夠熟練規范地進行調研、信息、信訪、保密等工作。
（三）綜合應用
1.會議管理；
2.日常事務管理；
3.秘書禮儀在職場中的應用；
4.公文、常用應用文寫作；
5.文書處理與檔案管理。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。試卷滿分為390分，考試時量為150分鐘。
（二）內容比例
秘書基礎約占25%，秘書禮儀約占20%, 應用文寫作約占35%，文書與檔案約占20%。
（三）題型與分值
1.單選題：60分；
2.多選題：40分；
3.改錯題：40分；
4.案例分析題：80分；
5.工作實務題：170分。
（四）考試難度
較易的占30%，中等難度的占40%，較難的占30%。
四、說明
（一）主要參考教材
1.《秘書基礎》，高海生主編，高等教育出版社，2008年6月第2版；
2.《秘書禮儀基礎》，普誠雨主編，高等教育出版社，2010年8月第2版；
3.《應用寫作》，孫寶水主編，高等教育出版社，2012年3月第4版；
4.《文書與檔案管理基礎》，馬永飛主編，高等教育出版社，2012年9月第3版；
（二）參考標準和規范
1.《黨政機關公文處理工作條例》,中共中央辦公廳、國務院辦公廳2012年4月16日聯合印發；
2.《黨政機關公文格式》，中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局辦公廳、中國國家標準化管理委員會辦公室2012年6月29日發布，GB/T9704－2012；
3.《中華人民共和國檔案法》，第八屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議，1996年7月5日修正；
4.《中華人民共和國檔案法實施辦法》，中華人民共和國國家檔案局第5號令，1999年6月7日發布；《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》，中華人民共和國國家檔案局第8號令，2006年12月18日發布。
5.《歸檔文件整理規則》, 中華人民共和國國家檔案局2015年10月發布, DA/T22－2015；
6.《電子公文歸檔管理暫行辦法》，中華人民共和國國家檔案局第6號令，2003年7月28日發布；
本考綱頒布后，若國家或行業出臺新的技術標準或規范，則采用新的技術標準或規范。
附件15
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
英語類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
1、掌握2500個左右英語詞匯（含九年義務教育階段的詞匯和常用商務、旅游詞匯）及400個左右習慣用語和固定搭配。
2、掌握英語語法基本規則，并能在語言交際中正確使用。
3、掌握說、讀、寫、譯四項基本語言技能。
（1）說：能用英語進行日常對話，能在商務、旅游活動中用英語進行交流，要求表達基本準確。
（2）讀：能較順利地閱讀語言難度中等的短文（含商務、旅游專業方面的短文），要求基本理解短文內容。
（3） 寫：能依據給定職業情境寫出商務或旅游專業方面的短文或應用文。要求文體規范，語句通順，語法正確。
（4）譯：能將實用性、專業性的句子進行英漢互譯。要求理解正確，譯文通順、達意、地道。
（二）應用能力的考試要求
掌握商務、旅游活動中常用的英語詞匯、句型、習慣表達及其應用。
（三）突出職業教育特點的考試要求
1、選材以與商務、旅游活動相關的內容為主，突出職業英語中的崗位核心能力。
2、重點測試考生在商務、旅游活動中的英語交際能力。
二、考試內容
（一）語言知識
1、詞匯
掌握2500個左右英語詞匯（含九年義務教育階段的詞匯和常用商務、旅游詞匯）及400個左右習慣用語和固定搭配。
2、語法
掌握名詞、代詞、冠詞、數詞、連詞、常用介詞與介詞詞組的基本用法；掌握形容詞和副詞的級；掌握動詞的常用搭配及基本時態、語態和語氣，以及非謂語動詞的基本用法；掌握主謂一致、強調句、倒裝、省略和構詞法；掌握名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句的用法。
（二）語言技能
1、說的能力
能用英語進行日常基本交際；能就商務、旅游有關內容進行初步交流。要求表達基本準確、得體，符合英美文化習俗。
2、讀的能力
能讀懂語言難度中等、生詞率不超過3%的文章（含有關商務、旅游專業內容的文章）；能理解一般文章的篇章結構；能判斷和推導上下文的邏輯關系；能理解閱讀材料所陳述的基本事實；能掌握閱讀材料的主旨及大意；能理解作者的意圖、觀點和態度。閱讀速度為每分鐘70－80個詞。閱讀詞匯總量為1000－1200詞。要求能依據文章內容準確作答。
3、寫的能力
能寫出不少于90個詞的短文或應用文（商務英語專業的往來函電，如建立業務關系、詢盤、發盤、還盤、投訴、索賠等，及商務文書，如通知、備忘錄、會議議程、會議記錄等；旅游英語專業的項目介紹，如旅游景點、線路、餐飲等，旅游服務指南，歡迎詞、歡送詞、往來信函等）。要求文體規范，語句通順，語法正確。
4、譯的能力
能將與職業活動相關的文字材料（含商務或旅游專業方面的職場用語）進行英漢互譯。要求譯文用詞精準，語法正確，符合原意，無漏譯錯譯，語句通順，表達流暢。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式與時量
考試形式為閉卷筆試，考試時量為150分鐘。
（二）試題內容、題型、題量及分值
試卷滿分為390分。內容、題型、題量及分值見下表。
| 題號 | 內容與題型 | 題量 | 分值 | 備 注 | |
| I | 詞匯與結構 | 選擇題 | 10 | 30 | |
| 詞形填空題 | 10 | 30 | |||
| II | 完形填空 | 20 | 40 | ||
| III | 閱讀理解 | 選擇題 | 10 | 40 | |
| 判斷題 | 5 | 25 | |||
| 簡答題 | 5 | 30 | |||
| IV | 交際用語 | 補全對話題 | 5 | 15 | |
| 填寫題 | 5 | 25 | |||
| 情景對話題 | 1 | 30 | |||
| V | 短文改錯 | 10 | 30 | ||
| VI | 英漢互譯 | 10 | 50 | 分方向出題 | |
| VII | 書面表達 | 1 | 45 | 分方向出題 | |
| 合計 | 90+2 | 390 | |||
試題分為主、客觀題。其中，主觀性題型約占46%，客觀性題型約占54%。
1、詞匯與結構：選擇題10小題，每小題3分，共30分；詞形填空題10小題，每小題3分，共30分。選擇題要求從每題所給的4個選項中選出一個可以填入句中空白處的最佳選項；詞形填空題要求用所給單詞的適當形式填空。
2、完形填空：選擇題20小題，每小題2分，共40分。在總篇幅為300詞左右的短文中留出20個空。要求從每小題所給的4個選項中選出最佳選項，使填空后的短文意思通順、前后連貫、結構完整。
3、閱讀理解：2篇選擇題，共10小題，每小題4分，共40分；1篇判斷題，5小題，每小題5分，共25 分；1篇簡答題，5小題，每小題6分，共30分。閱讀詞匯總量為1000－1200詞。選擇題要求從所提供的四個選項中選出一個最佳選項來回答問題或完成句子；判斷題要求根據短文內容判斷所給的5個句子正確T(True)、錯誤F(False)或沒提到NG( Not given)；簡答題要求根據短文內容回答問題。
4、交際用語：補全對話題5小題，每小題3分，共15分；填寫題5小題，每小題5分，共25分；情景對話題1題，共30分。補全對話題為一段不完整的對話，要求根據對話情景從提供的7個選項中選出5個補全對話，使對話完整，并符合對話的情景和含義；填寫題要求根據中文描述的背景或情節，將兩段對話中5處不完整的句子填寫完整，使整個對話通順達意；情景對話題要求根據所提供的職場交際環境和關鍵信息，編寫一段3到5輪的簡短對話。
5、短文改錯：10小題，每小題3分，共30分。要求對一篇約150個單詞的短文中標有題號的句子做出判斷，如有錯誤將其改正，錯誤類型包括語法、句法、行文邏輯等。
6、英漢互譯：英譯漢和漢譯英各5小題，每小題5分，共50分。要求翻譯正確、無語法錯誤。考生可根據自己所學專業選做，A部分為商務方向，B部分為旅游方向。
7、書面表達：滿分45分。要求根據所給情景、提示或材料，用英文寫出一篇不少于90個單詞的短文或常見應用文。考生可根據自己所學專業選做，A部分為商務方向，B部分為旅游方向。
（四）考試難度
較易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30%。
四、說明
基礎知識部分指定教材為我廳公布的中等職業學校公共課教材用書目錄中規定的英語教材。
專業知識部分不指定教材。
附件16
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
師范類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）以基礎知識和基本技能為考核的主要內容
1.基礎知識
基本了解幼兒教育發展的現狀與趨勢，掌握幼兒生理、心理發展的主要特點與發展規律，正確理解幼兒教師應具備的兒童發展觀念、主要保教觀念等內涵，了解幼兒園教育的目標、任務、內容、途徑與方法，基本熟悉幼兒園教育教學的一般規律。
2.基本技能
能運用觀察、調查、自然實驗等方法了解幼兒身心發展狀況；掌握幼兒智力和良好個性品質的培養方法；掌握幼兒園課程的組織與指導，幼兒園與幼兒家庭、社區合作的途徑和方法；促進幼兒身體正常發育的途徑和方法。
（二）以知識、技能的應用為考核重點
幼兒園教育面對的是3－6歲兒童這個特殊的群體，其教育內容與教育形式的綜合性與全面性要求幼兒教師必須將知識融會貫通，綜合應用。對應《幼兒園工作規程》《幼兒園教師專業標準》《3－6歲兒童學習與發展指南》《中小學和幼兒園教師資格證考試標準》（試行）《幼兒園教育指導綱要》（試行）的要求，將主要考核學生對這些法規的理解與運用，對教育現象的分析綜合、教育活動的設計和實踐能力及解決幼兒教育問題的能力。
二、考試內容
（一）基礎知識
1.幼兒心理發展的一般特征、年齡特征；幼兒注意、感知覺、記憶、思維、想象、言語的發展特點；幼兒的情緒和情感、個性、社會性發展的主要特點；幼兒心理發展的一般趨勢。
2.幼兒園教育的任務、目標與內容；幼兒體育、智育、德育、美育教育目標與實施；尊重兒童的人格尊嚴和合法權益；幼兒園教育以游戲為基本活動；教育過程中的保教結合；教育的活動性和活動的多樣性；幼兒園教育資源整合與利用；面向全體與因材施教；保教結合；幼兒養成教育；幼兒教師的兒童觀；幼兒教師基本理念與專業標準；幼兒教師職業角色的多元化；幼兒教師的專業發展；幼兒園環境為教育目標服務；幼兒園環境創設原則；幼兒園課程基本要素與特點；幼兒園課程與幼兒園教育活動；幼兒園課程內容的選擇與編制方式；幼兒園課程設計與課程實踐；幼兒園游戲類型與游戲材料提供；幼兒游戲的特點與指導；幼兒園教學活動構成；幼兒園教學手段、方法；直接教、間接教與幼兒自主學習；集體、小組、個別教學與幼兒自主學習；科學的日常生活秩序；幼兒日常生活常規；幼兒勞動的內容、形式和指導；幼兒園節日及娛樂活動的形式與組織；幼小銜接工作的任務、內容和方法。
3.現代健康觀、保育觀、保健觀；幼兒解剖生理特點；幼兒生長發育的一般特點；影響幼兒生長發育的因素；幼兒生長發育對營養的需要；幼兒膳食配制的原則、膳食衛生；幼兒心理健康標志；影響幼兒心理健康的因素；幼兒常見病、傳染病預防；幼兒園衛生保健工作任務；幼兒園環境、保教活動衛生與安全的要求；幼兒園衛生保健制度；幼兒園安全措施和安全教育。
（二）基本技能
1．在各種教育活動中運用隨機觀察、系統跟蹤等方法，能根據需要設計觀察記錄表，作好觀察筆記。
2．培養幼兒智力和良好個性的策略及方法。
3．促進幼兒人際關系、親社會行為發展的方法。
4．獨生子女社會性發展的教育措施。
5．幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預防及護理；意外事故急救方法。
6．幼兒健康檢查及評價方法。
7．培養幼兒良好飲食習慣的策略。
8．根據某幼兒身心發展特點,制定其教育目標。
9．分別為小、中、大班幼兒制訂領域教育一般目標。
10．根據幼兒園教育目標，制訂班級學年計劃、學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃及幼兒作息時間表。
11．按照教育目標，針對幼兒年齡階段特征，選擇合適的課程內容，并能進行科學合理的設計與編制。
12．根據某一教育內容和幼兒發展水平，選擇恰當的教育教學活動組織形式、指導方式和教學方法。
13.與幼兒溝通的策略。
14.對本班幼兒發展狀況進行評價。
15.對各種教育活動進行評價。
16.與家長溝通的技能，家長會的組織。
17.社區教育資源的利用。
18.根據幼兒興趣，提供幼兒自選游戲和自由自發游戲的材料。
19.幼兒園各類游戲指導策略。
20.因地制宜設置各類學習角（如語言角、美工角、游戲角等）。
21.幼兒玩具的選擇與制作。
22.根據主題教育活動的需要，設置相應的教育環境。
23.幼兒園一日生活制度和生活常規的制定。
24.幼兒日常生活活動組織與指導。
25.幼兒良好生活習慣的培養。
26.幼兒自我服務指導。
27.幼兒各類活動（如游藝活動、娛樂活動、慶祝活動、畢業典禮等）設計與組織。
28.組織幼兒藝術教育活動必備的技能。
29.幼兒入學準備和組織。
30.向家長和社會宣傳幼兒教育及幼兒衛生保健知識。
（三）綜合應用
1．應用心理學的研究方法分析幼兒身心發展特點，為幼兒建立成長檔案；根據幼兒動作發展的特點設計相應的教育活動；有意注意與無意注意在幼兒園教育、教學中的應用；感知覺規律在幼兒園教育、教學中的應用；設計旨在培養幼兒想象力的教學活動；良好情感、意志品質的培養；對幼兒的個性進行鑒定。
2．根據幼兒生長發育特點，保護幼兒的聽力、視力；測評幼兒身體生長發育狀況；幼兒園常見病、傳染病、一般心理問題的原因和預防；制定幼兒生活作息制度、衛生保健制度、一日或一周食譜；檢測幼兒食譜質量；創設合適的幼兒活動環境；根據幼兒健康教育活動目標，選擇適宜的健康教育內容，設計或評價幼兒園健康教育活動的方案。
3．將幼兒園教育目標分解為某一年齡段逐年具體的教育活動目標。
4.根據《3－6歲兒童學習與發展指南》，設計幼兒園某一年齡階段的某一領域學習活動體系。
5．根據幼兒體育活動目標，選擇與創編幼兒體育游戲、幼兒體操；設計幼兒園體育課及戶外區域活動方案；幼兒體育活動中生理、心理負荷的測評。
6．依據幼兒社會學習的特點與幼兒社會教育的目標，科學地選擇社會教育內容，設計專門的社會教育活動計劃；與幼兒家庭、社區合作實施社會教育。
7．根據地域和季節特點，充分利用社區資源設計幼兒科學活動方案；創設幼兒園科學活動園地與科學發現室；能評價幼兒科學教育活動。
8．為不同年齡班級幼兒選擇合適的歌曲，寫出活動計劃；依據幼兒歌曲或樂曲，編寫出節奏動作；設計幼兒打擊樂教學活動計劃；根據幼兒繪畫能力發展的不同階段設計教學方案；掌握幼兒手工活動的各種形式，指導幼兒開展活動；運用美術知識對幼兒園室內外環境、舞臺進行創設；為主題活動創設相應的環境；選擇繪畫、雕塑、自然景物、環境欣賞中的一個主題設計一個年齡班的欣賞活動。
9．依據幼兒語言教育目標設計故事、詩歌、散文、選圖講述、拼圖講述、繪畫講述和語言游戲的活動計劃并組織各類語言教育活動。
10．根據幼兒的發展水平選擇合適的圖書，創設良好的閱讀環境，正確指導幼兒的閱讀活動。
11．幼兒園教學活動原則的綜合應用。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試。試卷滿分為390分，考試時量為150分鐘。
（二）內容比例
基礎知識約占40%，基本技能約占30%，綜合應用約占30%；
幼兒衛生學約占15%，幼兒心理學約占20%，幼兒教育學約占30%，幼兒園課程與教育活動設計約占35%。
（三）題型比例
填空題約占10%，單項選擇題約占15%，多項選擇題約占5%，簡答題約占10%，案例分析題約占25%，活動設計題約占35%。
（四）考試難度
較易的占30%，中等難度的占40%，較難的占30%。
四、說明
（一）主要參考教材和文件
1.《幼兒教育學》，陳幸軍主編，人民教育出版社，2010年第三版；
2.《幼兒心理學》，陳幗眉主編，北京師范大學出版社，2012年3月第25次印刷；
3.《幼兒心理學》，王振宇主編，人民教育出版社，2010年6月第三版；
4.《幼兒衛生學》，人民教育出版社幼兒教育室主編，人民教育出版社，2009年12月第三版；
5.《幼兒園教育活動設計與實踐》，張琳主編，高等教育出版社，2010年6月出版；
6.《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》，教育部師范教育司 中華人民共和國教育部考試中心 2011年7月；
7.《幼兒園教師專業標準（試行）》，教育部 2012年9月；
8.《3－6歲兒童學習與發展指南》，教育部 2012年10月；
9.《幼兒園教育指導綱要》（試行），教育部 2001年7月；
10.《幼兒園工作規程》，教育部 2016年3月。
（二）本考試大綱頒布后，若國家頒布新的相關標準和法規，則執行新的標準和法規。
附件17
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
服裝類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
采用現場技能操作考試方式，考試項目分為：靜物素描、服裝設計、服裝紙樣設計、服裝工藝。
（一）基本技能的考試要求
1、掌握構圖和造型的基本技能；
2、掌握色彩搭配、服裝款式和飾品繪畫技能；
3、掌握服裝結構制圖技能；
4、掌握服裝的縫制技能。
（二）應用能力的考試要求
1、運用構圖、造型、色彩搭配、服裝款式和飾品繪畫等基本技能，進行靜物素描和服裝、服飾品設計。
2、運用服裝結構原理和服裝的手針工藝、機縫工藝技能，進行服裝板型設計與成品制作。
（三）突出職業教育特點的考試要求
通過基本技能及應用能力的考試，引導中職服裝專業不斷更新教學內容，以職業活動為導向，以工作任務為引領，體現“做中教，做中學”的教學理念。
（四）技能考試要求
1、學會正確的觀察方法，掌握藝用石膏幾何形體塑造的基本技能。
2、熟悉多類服飾品的特點、服飾織物褶紋的變化規律和褶紋描繪的技巧，運用線描的手法表現服飾品的質感和結構，能對石膏幾何體和服飾品進行不同形式的組合寫生。
3、掌握服飾圖案設計的基本原理與方法，根據給定的人體動態或自己繪制的人體動態，完成對人體動態的款式“著裝”設計，并進行衣紋處理和服飾圖案的設計，繪制服裝款式圖。
4、根據市場上流行趨勢，進行男、女褲裝，男、女襯衫結構制圖。
5、了解服裝的新工藝、新技術，運用服裝原型（新文化原型）或平面裁剪的方法，獨立進行服裝結構制圖。
6、著重培養學生按照企業的操作規程，能快速、準確地完成部件縫制工藝、單件制作工藝。
二、 考試內容
（一）靜物寫生或默寫
1、藝用石膏幾何體（立方體、圓柱體、三角形體、多面體、球體等）靜物寫生或默寫。
2、服飾品（衣服、褲子、鞋子、襪子、提包、傘、首飾、扣子、皮帶等）靜物寫生或默寫。
（二）服裝設計
1、手繪服裝正、背面款式圖，根據所給的人體動態圖或自己繪制的人體動態圖，完成對人體動態的“著裝”設計。要求表現款式織物的褶紋、質感、色彩效果以及服飾圖案的設計與運用。
2、服裝主題設計（職業裝、運動裝、休閑裝、禮服）。
3、服裝部件設計和服飾品設計，要求表現其材質、色彩效果和裝飾圖案。
4、服裝款式效果圖表現手法不限，色彩不超過四色（含服裝款式圖色彩、圖案色彩、服飾配件色彩，黑白二色除外）。
（三）服裝紙樣設計
根據提供的款式圖或照片，按照規定的比例進行手工紙樣設計，手工設計的紙樣（包含凈樣、毛樣、襯樣、工藝樣、部件樣等）須有標準的規格、經緯紗向、裁片名稱、裁片數量，手工設計的紙樣要求體現省道轉換過程，其制圖符號、對位記號標示清楚、準確，成衣規格要求用表格的形式表達，繪制服裝款式圖。
（四）服裝工藝
1、服飾品工藝制作（提袋、袖套、圍兜、信札壁掛）
2、服裝部件工藝（衣領、褲腰、口袋、袖頭、衩位、復雜工序、半成品）
3、服裝單件工藝（短裙、短褲、男、女襯衫）。
三、考試形式與內容比例
（一）考試形式：現場技能考試
（二）內容比例及考試時量（總分為390分）
1、靜物素描80分，考試時量150分鐘。
2、服裝設計110分，考試時量180分鐘。
3、服裝紙樣設計110分，考試時量150分鐘。
4、服裝工藝90分，考試時量120分鐘。
四、說明
1、主要參考教材
(1)《素描技法》（第一版），王光輝主編，高等教育出版社，2010年1月。
(2)《服裝設計》，于國瑞編著，高等教育出版社，2002年5月。
(3)《服裝結構制圖》（第五版），徐雅琴主編，高等教育出版社，2012年8月第5版，2016年5月第8次印刷。
(4)《服裝工藝》，孫兆全主編，高等教育出版社，2007年6月。
2、本考綱頒布后，若國家和行業有與本考綱相關的新標準、新規范頒布，則執行新標準、新規范。
附件18
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
基本要求及考試大綱修訂說明
一、修訂原則
（一）穩定性。2017年，我省普通高等學校對口招生考試方案仍采用“3+X”考試方案，即考試方式、科目設置不變。因此，本次修訂以穩定為主，《大綱》結構體例、考試范圍、考試題型、考試難度和滿分值原則上不作調整。
（二）科學性。考試大綱涉及的技術標準、規范文件等已有更新的，要采用最新技術標準和規范文件；考試內容滯后于專業教學內容的，要予以更新；參考教材版本陳舊的，要予以替換。
（三）規范性。全面審核《大綱》文本規范，要求文字簡潔，表達清楚、沒有歧義，無科學性、知識性錯誤。
二、修訂內容
（一）微調考試題型
1.英語：從2016年開始，我省普通高校對口招生考試英語聽力部分與普通高考相同。因此，英語聽力部分作出了相應的調整，但該部分的總分不變。第一節考試內容由“長對話”改為“對話”，題量由15題改為5題，分值由22.5分改為7.5分；第二節考試內容由“短文”改為“對話或獨白”，題型由填空題改為選擇題，題量由5題改為15題，分值由7.5分改為22.5分。
2.文秘類：單選題分值調減20分，工作實務題增加20分。
（二）突出應用能力考核
1.語文：將“基本知識和基本技能的考試要求”第3點修改為：“了解應用文基本格式及語言特點，了解記敘文、說明文、議論文基礎知識，了解小說、詩歌、散文、戲劇等文學體裁的基本特點”， 突出應用文考核。
2.數學：職業模塊“1、（1）中增加‘理解正弦定理和余弦定理’”，并將“1、（3）中后兩個‘理解’修訂為‘掌握’”，突出應用能力考核。
4.養殖類:“動物遺傳與繁育基本技能”調整為：“掌握母畜發情鑒定、人工授精、妊娠診斷、分娩、助產及動物遺傳規律應用等基本技能”, 突出繁殖技能和遺傳規律。
（三）對接湖南經濟和產業
1.種植類：隨著我省農作物生產變化，棉花、板栗、草莓等已不是我省主要農作物，故將其更改為“雞冠花、銀杏、紫藤”等。
2.養殖類：“蛇”已經不是我省主要經濟動物，故“特種動物生產與健康養殖”刪除“蛇”。
（四）適當降低考試難度
1.數學：刪除基礎模塊 “10、概率與統計初步”中的“（5）了解一元線性回歸”和職業模塊“2、（4）中的“表格法”。
2.種植類：刪除特殊造型、花壇建植、考種與測產等難度較大的內容。
3.電子電工類：將電子技術模塊（八）、（十二）中的具體型號為改為“常用”，降低考生記憶要求。
（五）適當擴充考試范圍
1.語文：《夢游天姥吟留別》、《前赤壁賦》2篇文章要求背誦，適應擴充要求背誦文章的范圍。
2.電子電工類：將電子技術模塊（十五）改為“了解電視發送與接收原理，能對彩色電視電源及信號處理電路常見故障進行分析及排除”，適當擴充考核知識點。
（六）適應產品更新換代
電子電工類：電子技術模塊（五）中“TDA2002、LM386”具體產品型號改為“常用”，適應產品更新換代。
（七）適應法律法規和技術標準升級
1.計算機應用類：將計算機網絡技術方向的“Windows Server 2003”升級為“Windows Server 2008”。說明部分的操作系統“Windows XP”升級為“Windows 7”，辦公軟件“Office 2003 ”升級為“Office 2010”，編程軟件“Turbo C 2.0”升級為“Turbo C 3.0”，適應軟件升級需求
2.建筑類：將“《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》（11G101－1）”更新為“《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》（16G101－1）”；參考文獻增加《混凝土結構工程施工質量驗收規范》（GB50204－2015）、《建筑工程施工質量驗收統一標準》（GB50300－2013），運用最新建筑行業技術規范。
3.旅游類：客房服務模塊增加“客房設備與安全管理、客房布件的清洗、客房服務質量”內容，調整導游業務模塊的“基礎知識與技能”和“綜合運用”部分考核內容，適應最新旅游相關法規。
4.財會類：參考文獻增加“財政部、國家稅務總局《關于全面推開營業稅改征增值稅試點的通知》”并將原考試大綱中涉及到營業稅的相關內容全部刪除；參考文獻增加《會計檔案管理辦法》（財政部令第79號，2016年1月1日起施行）、《代理記賬管理辦法》（財政部令第80號，2016年5月1日起施行）、《會計從業資格管理辦法》（財政部令第82號，2016年7月1日起施行）、《會計基礎工作規范》（財政部財會字19號，1996年6月），采用最新會計法規。
5.商貿類：增加“了解電子商務的涵義與特點”、“了解網絡營銷的方式與手段”、“了解尋找顧客的禮儀準備（含儀容部分）”以及“能依據定價的基本程序為產品進行定價”等內容，體現市場營銷最新知識和技能。
（八）方便考試實施
1.機電類：因“AutoCAD軟件畫簡單機械圖樣”通過紙筆考試方式有一定困難，故刪除機械制圖中“應用AutoCAD軟件畫簡單機械圖樣”。
2.英語類：英漢互譯部分分商務和旅游方向出題，兼顧專業特色，方便考試實施。
（九）更新參考教材
1.種植類：將原參考教材《林果生產技術》版本調整為2015年8月第二版，《園林植物栽培養護》版本調整為2013年12月第二版。
2.養殖類：原主要參考教材《畜禽疫病防治》雖包括了豬病防治、禽病防治、牛羊病防治等內容，但缺少動物疾病教學內容，且版本已過時，故將《畜禽疫病防治》教材調整為《豬病防治》、《禽病防治》、《牛羊病防治》三本。
3.機電類：《電工與電子技術》教材調整為《電工電子技術與技能（非電類通用）》（第2版，文春帆主編，高等教育出版社，2014年出版）。《汽車使用與日常養護》更新為2012年版。
4.電子電工類：《電工技術基礎與技能》《電子技術基礎與技能》更新為第二版。
5.計算機應用類：《計算機組裝與維修（第3版）》調整為《計算機組裝與維護》(楊泉波、張巍主編，高等教育出版社，2014年出版)。
6.建筑類：因原參考教材由于出版時間較早，知識陳舊，且建筑行業規范、要求變化較大，所以參考教材全部進行了更新。
7.旅游類:《導游業務》教材調整為《導游實務》（王雁主編，高等教育出版社，2015年出版），更新《旅游概論》、《客房服務與管理》、《餐飲服務與管理》教材版本。
8.醫衛類:《生理學基礎》（古天明主編，高等教育出版社，2011年7月出版）教材調整為《生理學基礎》（宮國仁主編，高等教育出版社,2015年8月出版）。
9.財會類：刪除原參考教材《企業財務會計》和《財務會計》，更新《初級會計實務》版本。
10.商貿類：《會計基礎》（張玉森、陳偉清主編，高等教育出版社，2011年6月第四版）調整為《會計基礎》（2016年度會計從業資格考試學習叢書，湖南省會計從業資格考試學習叢書編委會，中國人民大學出版社），增加主要參考教材《推銷實務》（崔利群、蘇巧娜主編，高等教育出版社，2015年8月版）。
11.文秘類：更新《歸檔文件整理規則》版本。
12.師范類：增加主要參考教材《幼兒心理學》（王振宇主編，人民教育出版社，2010年6月第三版）和《幼兒園工作規程》（教育部，2016年3月）。
13.服裝類：《服裝結構制圖》（第三版，駱振楣、孔慶主編，高等教育出版社，2012年8月）調整為《服裝結構制圖》（第五版，徐雅琴主編，2012年8月第5版，2016年5月第8次印刷）。
湖南省教育廳辦公室 2016年11月24日印發
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